수 업 참 관 록

참관자명 :  최선주

강 의 명		강의참관		차 시		18
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		교재의 그림을 활용한 동기 유발 및 학습 목표를 제시한 점이 명료하고 학생들에게 잘 전달됨
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		음원을 이용해 내용을 듣고, 교사의 발화를 듣고 따라 읽기 그리고 교사-학생 간, 학생-학생 간 역할극까지 반복되는 대화 읽기 연습을 통해 학습자들의 발화가 점차 대화체로 익숙해짐. 관련 어휘에 대해 학생들의 이해도를 점검하고 구체적인 뜻을 설명해줌.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		봉사활동에 관한 수업을 통해 자신의 봉사활동 경험을 말하고 그와 관련된 어휘를 이해하고 배움.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		사진, 그림과 음원 및 교재 뿐 아니라, 학습자와 교사의 실제 경험을 학습자료로 도입 활용. 온전히 수업에 집중하도록 차분하고 깨끗한 학습환경. 단어 설명 시 학습자가 이해하기 쉽도록 판서.
수업에 대한 소감 및 배운점			교사의 표정과 말투가 친근해 학생들이 심리적으로 편안하고 차분한 가운데 수업하게 한 점과, 학생의 참여를 끌어내는 발화 등을 배우고 싶음. 어휘의 발음과 실제 사용 예를 일러준 점, 학생들의 실제 동아리 생활과 교사의 경험을 수업에 활용한 점 등이 좋았음.