수 업 참 관 록

참관자명 :  염명자

강 의 명		강의참관		차 시		15,16,17차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		-교사가 밝고 또렷한 목소리로 인사하면서 수업 분위기에 활기를 주는 점이 좋았음. -PPT를 제시하여 동기를 유발하고 교사가 학습자들과의 질문을 통한 상호작용으로 수업 분위기를 유도하는 점이 좋았음. -초급 수업답게 교사의 반복적인 발화와 자연스런 제스처를 통해서 학습 목표를 분명하게 제시하고, 학습자들과 공감소통하는 분위기를 이끌어가는 점이 인상적이었음.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-동사카드(ppt)를 보여주며 학습자들에게 질문하고, 교사와 학습자들이 질문하고 답하는 활동에서 교사의 유머스런 발언이 학습자와의 편안한 수업 분위기를 조성함. -친구와 문장을 통한 대화 연습, PPT 사진자료를 통한 대화 연습으로 학습자들에게 발화 기회를 많이 제공하는 점이 좋았음. -단어카드를 활용한 팀활동, 문장만들기, 짝과의 연습 등 다양한 연습기회를 제공함으로써 연습단계 본연의 수업을 잘 전개하였음.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		-날씨에 따라 하고싶은 것을 표헌하는 활동을 통해 다양한 문장 활용 기회를 제공하였음. -학습자들이 주저하고 있을 때 교사가 짧은 문장과 제스처를 통해 적극적으로 학습자의 활동을 유도하는 표현이 인상적이었음. -학습자들의 활동을 순시하며 개별지도를 하고, 낱말 카드를 이용한 문장을 통해 학습 내용을 마무리하고, 다음 학습 안내를 잘 하였음.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-PPT 자료를 많이 이용하였으며, 학습 문제 제시는 판서를 통하여 분명히 인식하게 하는 점이 좋았음. -단어카드를 이용한 문장 만들기, 짝활동, 카드 번호를 이용한 활동에서 학습자들에게 흥미있고, 부드러운 분위기를 잘 유도하였음.
수업에 대한 소감 및 배운점			-교사의 밝은 표정과 상냥한 목소리, 학생들과 친근감 있는 농담표현을 통하여 학습 분위기를 편안하고 자연스럽게 유도한 점이 인상적이었음. -다양한 자료를 준비하여 학습자들에게 충분한 문장 표현 연습 기회를 제공한 것도 배워야 할 점으로 생각됨.