수 업 참 관 록

참관자명 :  박현주 10기

강 의 명		강의참관		차 시		15
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		▶~을까요, ㄹ까요에 대한수업 ▶ppt를 사용해서 사진으로 관심을 집중해서 오늘수업내용을 전개한 점이 좋았다. ▶적절한 비언어적표현과 수어내용에 따른 어조의 변화도 좋았다.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		▶문법적이 변화가 있는부분을 다른색으로 표현한 점도 좋았다. ▶칠판에 글읖쓸 때 공간배치에 신경을 썼으면 하는생각, 즉 듣다 / 보다 / 먹다 와 같은 예문을 공간적으로 같은 배분해서 그 밑에 그것의 예문을 적게 했으면 더 낫지 않을까 싶었다.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		초급이지만 학생들의 어휘수준이 좋으니 약간 난이도가 있는 수업을 전개해도 좋을 듯 싶었다. 학생들의 도전의식을 불러일으킬수 있고, 더 많이 생각할수 있는 내용으로 해서 될 듯 싶었다.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		선생님이 수업 준비를 많이 하신 것이 눈에 보였다. 각종 단어카드, 그림자료 등이 좋았다. 수업을 상당히 재미있게 전개하셨다. 이런 밝은 태도가 초급 학생들에게는 중요하겠구나 생각이 들었다.
수업에 대한 소감 및 배운점			교사의 복장과, 언어 , 그리고 표정들이 매우 좋았다. 이런 밝은분위기로 수업을 하면 학생들도 한국어에 대한 호감도가 증가할 것으로 보인다.