수 업 참 관 록

참관자명 :  정 주 빈

강 의 명		강의참관		차 시		3차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		~(으)ㄹ까요?를 제시하며 배울 내용으로 예측하고 선생님의 표정이 다양하고 자연스럽게 동기유발을 유도하며 수업진행
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		“단어 보고 말해요” “친구와 이야기 해봐요”와 같이 초급수준에 맞춰 짧은 문장으로 수업진행. 동사카드를 제시하며 반복적으로 연습을 하고 선생님과 학생의 질문과 대답, 그리고 학생들끼리 짝지어서 학습하며 자연스럽게 반복적으로 대화연습을 하도록 함 다양한 방법을 이용하여 수업에 참여를 유도함
	정리 및 평 가		학습내용 정리		어떤 상황에서 오늘 배운 문법을 말할 수 있는지 기억을 잘 할 수 있도록 하고 즐겁게 수업마무리가 됨
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		동사카드나 화면을 통해 이야기를 많이 할 수 있고 각자에게 나눠준 카드가 고를 수 있도록 많은 카드가 있어 카드단어를 응용하여 다양한 대답을 할 수 있도록 유도
수업에 대한 소감 및 배운점			다양한 방법으로 반복적으로 학습을 하고 흥미를 잃을 수 있지만 적당한 농담으로 흥미를 잃지않게 하고 선생님의 표정과 몸짓이 인상적임.