수 업 참 관 록

참관자명 : 김유진_84기

강 의 명		강의참관		차 시		수업참관 15-17
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		- 교사의 분명하고 정확한 발화로 안정감 있는 수업 전개 - 학생이 사용하는 어휘와 언어를 사용하여 학생의 흥미를 유발하면서 수업으로 자연스럽게 연결시킴
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		- 문법의 의미를 설명할 때 학생들이 이해하기 쉽게 풀어서 설명함 - 받침이 없는 경우와 받침이 있는 경우 다양한 동사를 예로 들어 판서로 설명하여 학생들이 좀 더 쉽게 이해할 수 있도록 함
	정리 및 평 가		학습내용 정리		- 하고 싶은 일을 글로 날씨와 연결시켜 표현을 익히고 학생들끼리 적용할 수 있도록 도와줌 - 다양한 수업 방법을 활용하여 꾸준히 말하는 연습을 많이 하여 목표 문법을 익히게 함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		- ppt를 활용한 그림 자료, 동사카드 그리고 단어 카드 등 다양한 자료를 활용하여 학생들에게 반복적인 연습과 여러 번의 발화 기회를 제공함 - 형태가 변하는 부분을 다른 색깔로 표현하여 학생들이 좀 더 쉽게 이해할 수 있도록 함
수업에 대한 소감 및 배운 점			- 짝 활동, 학생 전체 활동, 교사와 학생활동 등 다양한 형태의 수업을 진행하고 대열이동 등을 통해 지루해지기 쉬운 수업에 활력을 불어넣어 주었음 - 빈 그림카드에 문장을 적으면서 목표 문법을 연습할 수 있는 시간을 주는 활동을 통해 학생들이 흥미를 가지고 목표를 달성할 수 있도록 함