수 업 참 관 록

참관자명 :  박기오

강 의 명		강의참관		차 시		1
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		수수께끼를 통해 한국음식의 종류를 알아보고, 그 음식에 들어가는 요리 재료를 설명해 줘 쉽게 한국 음식에 대한 흥미를 학습자가 생기도록 한 부분이 돋보이며, 카드를 이용하여 초급자가 쉽게 이해할 수 있도록 자료 제작에 하신 모습이 정말 좋음.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		해당 차시의 목표 언어를 확실하게 제시하여 내용과 유기적으로 연결하여 진행하였음. 특히, 단순한 과거표현('먹었어요')에서 경험 유무 표현('먹은 적이 있어요')으로 자연스럽게 연결하는 부분이 좋았음.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		이번 차시에서 배운 학습 내용을 스피드 퀴즈 형태로 진행한 점이 인상 깊었음
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		학습자의 수준을 고려하여 차분한 어조로 수업을 진행하고 교사가 흥미를 이끌 수 있도록 그림 자료를 잘 활용한 것 같습니다. 특별한 날에 먹는 음식으로 우리의 음식 문화를 잘 소개할 수 있을 것 같음.
수업에 대한 소감 및 배운점			한국어를 가르칠 때 생각을 해야 할 부분들에 대해서 많은 것을 배웠음. 특히 언어적 요소 뿐만 아니라 비언어적인 요소들이 학습자들에게 더욱 효과적인 수업이 되는데 큰 도움이 된다는 것을 깨달음. 목표를 달성하기 위하여 내용을 명확히 제시해주어야 하고, 특히 반복 연습이 중요하다는 것을 배웠음.