수 업 참 관 록

참관자명 :  41기 정진보   학습목표 : -(으)ㄴ 적이 있다.

강 의 명		강의참관		차 시		No.260 / 2기 남경희
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		“하다.” 의 과거표현은“했다.”말로 표현하면“했어요.” 도입에서 현재와 과거를 연관시켜 설명해주는 것이 좋았다.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		김치, 불고기, 전주 한옥 마을의 비빕밥을 보여 주며 먹어 본 적이 있어요라는 표현을 잘 하였다. 발화의 속도가 적당하고 외국인이 좋아하는 한국음식을 소개해주어 좋았다.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		도입에서 하다의 과거표현은 했다. 했어요 미래표현까지 도입하여 초급수준에 맞게 할 것이다. 정도의 설명도 해주었으면 더 좋다는 생각을 한다.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		PPT를 통한 음식 그림을 잘 보여주었다. 차분한 전개가 좋았다. PPT와 판서를 혼용하여 수업을 함이 더 효과적이라고 생각한다. 판서가 전혀 없어서 아쉽다.
수업에 대한 소감 및 배운점			외국인을 대상으로 하는 수업은 초중고급을 통들어서 발화의 속도라 매우 중요하다고 생각한다. 이번 수업은 발화의 속도와 발음이 매우 좋아서 외국인에게는 참 좋은 수업이라 생각한다.