수 업 참 관 록

참관자명 :  최 귀 화

강 의 명		강의참관		차 시		1차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		* 여러 종류의 한국 전통 음식 사진 제시 * 학습목표 제시 경험을 말하는 ‘ ~(으)ㄴ 적이 있다’
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		* 받침이 있는 동사의 예 설명 예) 먹은 적이 있다 * 받침이 없는 동사의 예 설명 예) 본 적이 있다 * 여러 예시 상황을 통한 연습 후 말하기 * 짝과 함께 상황을 바꾸어 가며 연습하기 * 모둠별로 오늘 배운 표현을 이용하여 말하기 연습하기
	정리 및 평 가		학습내용 정리		* 수업 내용 교사 마무리 정리 * 관찰 평가
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		* 음식 그림 자료 * 예시문 카드 자료 * 개인 학습 후 모둠 학습
수업에 대한 소감 및 배운점			* 동기유발을 위한 사진 자료 제시 효과적이었다. * 교사의 정확한 발음이 학생들의 이해를 쉽게 도울 수 있을 것 같다. * 자세한 문법적인 설명도 좋았다.