수 업 참 관 록

참관자명 :  김미경

강 의 명		강의참관		차 시		20차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		4개의 그림을 보고 남성과 여성이 무엇을 하고 있는 지 알아보고 옛날과 비교하여 역할이 어떻게 변했는지를 학습자들의 생각을 말해보기를 통해 관심을 갖게하고, 본시 학습 문제와 관련된 동기유발을 함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		학습목표가 남성과 여성의 역할 변화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다로 학습목표와 수업 내용 전개에 있어서 일관성 있게 진행되었음 관련된 교재의 대화를 먼저 매체를 통해 듣기, 교사를 따라 읽기, 학습자끼리 A와 B로 나누어 읽기 등을 통해 상호작용이 활발했고 단어나 문법을 지도할 때 학습자의 수준을 고려하여 유의미한 예문화 맥락을 통해 익힐 수 있도록 하였음, 다정다감의 경우 주위에 그런 사람 있나요? 란 발문을 통해 학습자들이 내면화 할 수 있도록 도왔음
	정리 및 평 가		학습내용 정리		학습 내용정리는 광고 속에서의 남성과 여성상이 많이 달라짐을 과제로 제시함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		투입된 교수 자료는 주로 교과서였으며 4명의 학습자가 교사의 발문 내용을 잘 알 수 있었으나 학습자의 발표내용은 잘 들리지 않아 파악이 어려웠음
수업에 대한 소감 및 배운점			고급 수업이지만 4명의 학습자 간에도 학습자의 수준을 고려한 섬세한 수업이었음 또한 단어는 대부분 어려운 한자일 경우가 많은데 한자를 먼저 설명한 후 상황이나 맥락을 제시하고 지도함으로써 그 단어를 사용할 수 있는 상활을 학습자가 알고 내면화 할 수 있도록 세심하과 차분히 지도한 점을 본받고 싶음