수 업 참 관 록

참관자명 :  38기 이윤정

강 의 명		강의참관		차 시		4/6
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		각 나라별 대표 음식을 학생들에게 확인하며, 음식에 대한 동기유발을 함. 한국의 대표 음식을 교사가 소개하며, 학습목표를 제시함.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		받침이 있고 없고의 차이에 의해 ~은,ㄴ의 차이가 있음을 설명함. 교사가 질문하면 학생이 대답하는 식으로 문답식으로 상호작용하며 수업이 진행됨.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		연습 많이 할 것을 당부하며, 차시 학습으로 ‘~에 간 적이 있다’예고함.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		ppt도 좋지만 출력한 그림자료들을 헌 탁상달력을 이용하여 넘겨가며 수업한 점이 좋았음. 다시 앞으로 넘기기도 편하고 복습에 유리하다고 생각함. 간단한 o,x 카드를 활용하여 ‘있다, 없다’ 등의 심화 학습까지 진행함.
수업에 대한 소감 및 배운점			특히 한국어를 배우는 외국인에게는 교사의 차분한 언행 하나하나가 중요한 학습 자료임을 일깨워 줌. 학습목표를 중심으로 다양한 학습방법을 사용하여 재미있게, 최대한 자연스럽게 저절로 익히게 하는 것이 중요하다고 생각됨.