수 업 참 관 록

참관자명 :  김혜림

강 의 명		42기 송윤식 모의수업 강의참관		차 시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		다양한 음식 사진을 보고, 음식을 먹은 경험이 있는지 말해보며 과거의 경험을 어떻게 말하는지 학습목표를 자연스럽게 제시하였다.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		동사 받침의 유무에 따라 달라지는 문법을 설명하고, 다양한 동사의 형태에 따라 ‘-(으)ㄴ 적이 있다’를 반복 연습하여, 학습자들이 쉽게 익힐 수 있도록 전개하였다.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		교사의 적절한 시범과 함께 다양한 사진자료를 보고, 오늘 배운 내용을 다시 반복 연습하여 자연스럽게 내면화할 수 있도록 하며 정리하였다.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		PPT자료를 다양하게 활용하여, 필요한 판서와 필요한 사진자료를 대체하였다. 깔끔하고 정선된 자료로 학습자들이 학습이 더 유용하게 하였으며, 다양한 사진자료들을 제시할 수 있어서 다양한 상황에서의 연습을 자연스럽게 이끌어 낼 수 있도록 하였다.
수업에 대한 소감 및 배운점			전체적으로 차분하고 자세한 설명으로 국어를 처음 접하는 초보자도 잘 익힐 수 있도록 하는 것이 인상적이었으며, 다양한 사진자료를 활용하여 교실에서의 배움에 국한시키는 것이 아니라, 다양한 실제 상황에서 적용해 볼 수 있도록 제안하고 함께 연습하는 모습이 인상적이었습니다.