수 업 참 관 록

참관자명 :

강 의 명		강의참관			차 시	20강 수업참관: 고급수업
수업내용	단 계		참관 관점	참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발	·학습목표: <남성과 여성의 역할 변화> ·교재에 제시되어 있는 그림을 관찰하고, 그림의 내용을 설명하도록 유도하며 현대 사회 남성 역할의 변화에 대한 환기를 이끌어 냄.(그림-아이를 돌보는 아빠, 설거지를 하는 남자의 모습 등)
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습	·본문대화 듣고 따라 말하기-본문 읽기-본문 연습(학생 간 짝을 지어 연습)-본문 중 새로운 어휘 학습-기사 읽고 쓰기 순으로 수업이 진행되었으며 학습 목표와 잘 맞게 수업이 이루어짐. ·소외되는 학습자 없이 골고루 발화 기회를 가질 수 있도록 교사가 조정함. 한국 사회와 학습자 나라의 사회 모습을 비교하거나 학생 개개인의 의견을 들어보는 등 교사와 학습자의 상호작용이 아주 활발했음. ·별도의 수준별 학습은 이루어지지 않음.
	정리 및 평 가		학습내용 정리	·수업 마지막 부분에서는 시간이 부족하여 남은 과제를 숙제로 제시하였는데, 이번 차시에서 새롭게 배운 단어를 복습하는 마무리 단계가 있었으면 좋았을 것 같음.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서	·주로 교재와 판서를 활용하여 수업이 진행되었고, 별도의 교구는 없었음. ·교사의 전체 설명 후 짝을 지어 본문을 소리 내어 말하기 연습을 진행함. 발화는 주로 교사 질문-학생 대답이었음. ·학습자는 20-30대 여성 4명임. ·새롭게 학습하는 단어를 판서한 후 예시문장을 활용하여 단어의 의미를 설명함. 학습자에게 새 어휘를 사용하여 문장을 만들어보도록 유도함.
수업에 대한 소감 및 배운점			한국 사회가 직면하고 있는 성역할 변화를 수업 내용으로 다루어 학생들이 단순히 한국어만을 학습하는 것이 아니라 한국 사회의 일면을 짚어볼 수 있는 기회를 마련함.