수 업 참 관 록

참관자명 : 최광범(85기)

강 의 명		강의참관		차 시		19강
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		전시학습에서 봉사활동과 관련한 대화를 한 것을 상기시키고, 봉사활동 장소를 제시한다.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		1. 봉사활동의 장소에 대해 설명하게 한다. 2. ~할까 봐, ~했어요(~하고 있어요, 걱정이에요)의 문형에 맞게 문장을 완성하여 발표하게 한다. (기본 문형 판서) 3. 교사는 발표하는 학생들이 편하게 발표할 수 있게 하고, 꼭 필요한 경우에 교정해 준다. 4. 교재에 있는 그림의 상황을 설명하는 글을 쓰고 낭독하게 한다.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		학습내용에 대해 궁금한 것을 질문하게 한다.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		중급 학생들을 대상으로 하기 때문에 기본적인 영상물보다는 교재를 활용하는 것이 좋다. 판서는 문법적 설명이나 기본문형을 제시할 때 매우 적절하게 쓰고 있다.
수업에 대한 소감 및 배운점			학생들이 자신의 생각을 편하게 발표할 수 있도록 도와주는 상호작용이 잘 이루어지고 있다. 중급 학생들은 초급 학생들에 비해 어휘력이나 문장 구성능력 등이 뛰어남에도 불구하고 유창하게 대화할 수 없기 때문에 교사가 학생들의 발표를 경청하면서 차근차근 도와주며 대화를 이끌고 있는 것이 인상적이었다.