수 업 참 관 록

참관자명 :  홍성필

강 의 명		강의참관		차 시		16차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		-지난차시 학습내용 확인 -적절한 학습목표 제시함 -동기유발을 위해 PPT, 사진 활용 적절함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-V-(으)ㄹ까요? -할까요? 먹을까요? 걸을까요? 들을까요? 등 적절히 학습내용이 연관됨 -교사와 학생간 묻고 답하기, 시간, 장소 카드 활용 등 상호작용이 잘됨 -짝을 이루어 적절한 수준별 상호작용이 이루어짐
	정리 및 평 가		학습내용 정리		-문장완성을 통해 학습내용을 정리하며 오늘의 학습 내용을 말하기 연습으로 마무리 함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-PPT자료 사진, 그림, 단어카드, 시간, 장소 카드 등 학습자료 사용이 적절함 -강의식, 짝을 이루어 말하기, 문장 만들기 실습 -판서 내용의 분량이 적절함
수업에 대한 소감 및 배운점			-학생들 수준에 맞게 많은 내용을 전달하기 보다는 짝을 이루어 상호작용이 최대한 일어날 수 있도록 하였음