연습문제 활용 안내

본 연습문제는 선생님들께서 출석고사를 치르시는데 있어 사전에 시험의 유형과 출제 방식을 안내해 드리기 위해 제공해 드리는 연습문제입니다.

실제 시행되는 출석고사의 시험문제는 객관식 총 40문제이며, 본 연습문제 중 일부 문제(10개 내외)가 출석고사 시험문제로 반영되니, 이점 유의하여 공부하시기 바랍니다.

또한 출석고사의 난이도는 본 연습문제보다 높으오니 이점을 감안하시어 공부하시기 바랍니다.

감사합니다.

- 유니텔원격교육연수원 -

아이들과 하나되는 학급경영 연습문제

1. 교사의 역할과 목적을 여러 측면에서 바르게 설명한 것은 어느 것인가?

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① 인간관계자로서의 역할- 학생이 인간으로서 성숙되어 가는 것을 돕는 것.

② 생활지도자로서의 역할- 지적·정의적 교육 목표달성을 촉진하기 위한 경험을 조성

③ 학습지도자로서의 역할- 심신의 조화로운 발달을 도모하는 것

④ 특별활동지도자로서의 역할- 개인이 최대한 성장하고 발달할 수 있도록 지도

정답 : ①

2. 효율적인 의사소통이 이루어지기 위해 가장 기본적인 것은 무엇인가?

① 객관적인 정보와 사실을 교환하는 기회제공

② 일관성과 진실성

③ 자신의 생각과 견해에 따른 설득

④ 명백하고 쉽게 이해할 수 있는 의례적인 의사소통

정답 :②

3. 올바른 상벌에 관해 설명한 것은 무엇인가?

① 잘못했을 경우 자신이 무엇을 잘못했는지를 분명히 이해시켜야 한다.

② 상을 주는 것은 교사의 권한이므로 그때 그때 달리 주어도 무방하다.

③ 학기초에 정해진 방법을 지속적으로 유지한다.

④ 어린이들이 어른의 세계를 동경한다고 해서 이를 이용해 상벌을 주는 것은 좋지 않다.

정답 :①

4. 다음의 빈 칸에 들어갈 말을 고르시오.

성공적인 1년을 준비하는 학급경영에서는 아이들의 관심을 끌어 (    )을 유도하고 (    )을 자극하는 것이 중요하고 필요하다.

① 재미있는 자세, 주도적인 활동

② 아동의 흥미, 개개인의 재능

③ 자발적인 참여, 주도적인 행동

④ 개개인의 재능, 자발적인 참여

정답 :③

5. 3월에 집중적으로 실시해야 하는 생활지도 원칙이 아닌 것은?

① 학습진도보다는 생활훈련에 많은 비중을 둔다.

② 학기 초 3월은 고학년이든 저학년이든 아이들과 교사 모두에게 중요한 시기이다.

③ 나이가 어릴 때는 이해력이 빠르기 때문에 구체적인 안내는 피한다.

④ 끊임없이 반복적 지도가 되어야 한다.

정답 :③

6. 다음 중 상담자가 지양해야 할 태도는?

① 신뢰

② 수용

③ 공감

④ 충고

정답 :④

7. 청소활동을 통해 얻는 효과가 아닌 것은 어느 것인가?

① 공동체 의식을 키운다.

② 지적 대화의 기회로 활용한다.

③ 물건의 소중함을 깨닫는다.

④ 노동의 가치를 깨닫는다.

정답 :②

8. 냉장고 포장용 보루박스를 이용한 궁궐이나 작은집 제작에 관하여 바른 생각은?

① 보루박스는 약하기 때문에 아동이 직접 들어가서 놀 수 있는 집을 만들 수는 없다.

② 보루박스는 여러 아이가 한꺼번에 붙어서 작업하기는 어려우므로 공동작품으로 만들 수는 없다.

③ 일종의 기획 환경물에 속하는 큰 작업이므로 아동들에게만 맡겨 두는 것은 옳지 않고 교사의 손길이 다소 필요하다.

④ 많은 시간과 노력이 드는 활동이므로 교실환경물로서의 가치가 없다.

정답 :③

9. 천정활용 환경구성물로서 적당하지 않는 것은?

① 천정에 나무판을 붙여서 게시판을 만들고 게시물은 압침만으로 고정시킨다.

② 우산살을 이용하여 모빌 작품을 매달면 좋다.

③ 계절마다 볼 수 있는 별자리를 붙이면 장소에 어울린다.

④ 천정에 풍선을 매단다. 이때 풍선에 그림이 그려져 있으면 더욱 좋다.

정답 :①

10. 학급 내 도벽 지도의 방법으로 가장 올바른 것은?

① 해결방법이 묘연하면 가방검사를 실시한다.

② 문제의 발생 이전에 예방에 주력한다.

③ 도난 사고가 해결될 때까지 교실에 전원 남게 한다.

④ 훔친 아이를 찾았을 때는 공개적으로 망신을 줘서 다시는 못하게 만든다.

정답 :②

11. Boxter는 유능한 교사를 구별하는 행동 지침을 언급했다. 다음 중 그 내용이 다른 하나를 고르시오.

① 갈등되는 여러 요구에 직면하여 자기 억제를 할 수 있는 능력 있는 교사

② 전문적인 자기의 전공 분야만을 집중적으로 지도할 수 있는 능력 있는 교사

③ 항상 조용하고, 침착하며 학생과의 관계에 있어서 친절한 교사

④ 어떤 일에나 학생들이 즐거운 마음으로 참여하도록 유도하는 교사

정답 :②

12. 교사가 학생과대화할 때 피해야 할 여러 유형 중 다음 보기의 조건에 해당하는 유형은?

학생의 심정을 넘겨 짚고 다그치는 말투로 교사의 해석이나 판단이 옳으면 당황하고 수치심을 느끼게 되고, 옳지 않으면 교사가 자신을 미워한다고 생각하게 되어 교사를 불신하게 된다.

① 설교형	② 조소형

③ 심문형	④ 복고형

정답 :③

13. 교육의 패러다임이 교사 중심의 교육환경에서 학습자 중심의 교육환경으로 변화를 요구하고 있는 학습이론은?

① 구성주의	② 행동주의

③ 객관주의	④ 실용주의

정답 :①

14. 21세기의 교사상으로서 적합하지 않은 것은?

① 밝은 눈으로서의 통찰성

② 현재에 만족하며 안주하는 수동성

③ 뜨거운 가슴으로서의 독창성

④ 찬 머리로서의 수월성

정답 :②

15. 교사 대화법 중 설교형의 문제점으로 바른 것은?

① 교사 말을 잔소리로 받아들여 진지하게 듣지 않고 세대차가 있다는 반감을 느낀다.

② 학생의 욕구가 무시되어 심리적 불안을 일으키게 되며, 스스로 도덕적 판단을 하는 능력이 결여된다.

③ 부정적인 평가에 대하여 자존심을 상하게 되며, 자기 비하적인 성격이 되어 자신감을 상실하게 된다.

④ 이기적이고 자기중심적인 인간으로 성장하게 되며 독립성이 결여된다.

정답 :②

16. 교사·학생의 관계 형성에 있어 긍정적이고 효율적인 요인으로 약한 것은?

① 교사의 학생들에 대한 비지시적인 태도와 칭찬

② 교사들의 재치와 온정

③ 학생에 대한 교사의 지각, 기대, 공감적 태도

④ 강한 리더쉽, 뛰어난 실력만을 가진교사

정답 :④

17. 남궁용권이 정리한 교사의 주 임무는 크게 세 가지로 분류가 되고 있다. 그 세 가지가 아닌 것은?

① 모방 대상자로서의 교육자의 역할이다.

② 학습 조력자로서의 역할이다.

③ 학습 전달자로서의 역할이다.

④ 인생 안내자로서의 교육자의 역할이다.

정답 :③

18. 현대에 이르러 교사에 대한 요구가 많아지고 해야할 역할이 많아지고 있다. 다음 중 교사의 일반적 역할과 보충설명을 바르게 짝지은 것은?

① 판단자로서의 교사-학급 집단 내에서 흔히 일어날 수 있는 의견의 불일치, 갈등 상황을 해소하며 옳고 그른 것을 가려내는 역할

② 지식자원으로서의 교사-많은 지식 중에서 어떤 지식을 선정하여 가르칠 것인가의 문제수행의 역할

③ 동일시 대상으로서의 교사-집단의 응집력과 사기와 성취의 극대화를 꾀하는 역할

④ 자아 옹호자로서의 교사-자기가 존경하는 교사를 닮아 가고자 하는 욕구 총족의 역할

정답 :②

19. 다음 중 어린이 회 임원 선거 방법에 있어서 옳지 않은 것은?

① 후보의 자격을 성적으로 제한해선 안된다.

② 선거임을 비밀로 하는 것은 비교육적일 수 있다.

③ 선거운동을 하는 것은 선거운동을 하지 않은 것보다 더 교육적이다.

④ 학교 행사이지만 학급에서 임의대로 실정에 맞게 규정을 바꿀 수 있다.

정답 :④

20. 인간 정신의 고양을 위한 훈화교육으로 적절하지 않은 것은?

① 훈화는 논리적이고 적절한 내용이어야 한다.

② 인간 본성 중 부정적인 측면의 발현은 억제하도록 요구되어야 한다.

③ 학생들이 합리적으로 사고할 수 있는 여유를 남겨 두어야 한다.

④ 꾸중·비판보다는 격려나 허용적인 훈화가 적당하다.

정답 :②

21. 아래의 대화방법은 어떤 유형에서 나온 문제점인지 맞는 대화유형을 고르시오.

□학생에게 일방적으로 지시하여 그대로 따르도록 강요하는 말투

□문제점: 스스로 판단하는 능력이 결여되고 남의 능력에 무조건 따르는 의타심이 생기기게 된다.

① 협박형	② 의극형

③ 과잉보호형	④ 교정형

정답 :④

22. 다음 설명하는 내용과 관계되는 사람은 누구

인가?

· 인간관계에서 의사소통의 중요성을 역설

· 긍정적이며 수용적인 대화가 개인을 성장하게 함

· 진정한 의사소통은 공감적 이해에 의해 증진 됨

① Hill	② Bubersms

③ Rogers	④ Gordon

정답 :③

23. 학급경영을 아래와 같이 4분기로 나누어 운영할 때 각 분기별로 이루어질 수 있는 활동 및 설명으로 적합하지 않은 것은?

□1분기-3.4.5월      □2분기-6.7.8월

□3분기-9,10,11월    □4분기-12,1,2월

① 1분기-훈련과 적응하는 단계로서 공동체 활동에 대해 가르쳐 주는 시기

② 2분기-담임의 역할은 없어지게 되고 구성원들이 자율적으로 활동하는 시기

③ 3분기-학급의 구성원들이 자신들의 맡은 일을 잘 소화하며 학급운영이 가장 잘 되는 상태

④ 4분기-다음 학년을 대비하여 보통의 학급 운영과 비슷하게 운영해 나가려고 애쓰는 단계

정답 :②

24. 효과적인 의사 전달이 될 수 있는 훈화가 되기 위한 고려사항으로 틀린 것은?

① 알아듣기 쉽게 간단하고 쉬운 말을 사용한다.

② 그 장소에 적절한 크기의 목소리여야 한다.

③ 청중을 휘어잡을 수 있게끔 권위적인 목소리가 필요하다.

④ 바르고 고운 말과 정확한 발음을 사용한다.

정답 :③

25. 생활지도와 관련된 내용이다. 옳지 않은 것은 어느 것인가?

① 선생님께 말하는 용어를 극존칭으로 사용하도록 지도해서는 안된다.

② 친구들끼리 고운말을 사용하도록 지도해야만 싸우는 횟수를 줄일 수 있다.

③ 수업 중일 때에는 손님이 오더라도 인사를 하지 않는다.

④ 화장실에서 선생님을 만났을 경우에는 가벼운 목례로만 인사한다.

정답 :①

26. 다음이 설명하는 학습활동은 무엇인가?

·자료를 수집하고 분석하여 정리하는 능력을 기를 수 있다.

·자신만의 지식을 축적할 수 있다.

·발표 능력이 향상된다.

① 신춘문예

② 박물관 학습

③ 비디오 테잎 만들기

④ 상황극 만들기

정답 :②

27. 학급신문의 내용으로 적당하지 않은 것은?

① 취재기사	② 비방기사

③ 탐방기사	④ 인터뷰기사

정답 :②

28. 다음 중 집단 따돌림 예방 프로그램이 아닌 것은?

① 신뢰의 원	② 기적체험

③ 나는 백조예요	④ 도전 골든벨

정답 :④

29. 다음에서 설명하는 생활지도 프로그램은 무엇인가?

매주 한번씩 돌아가면서 서로에게 비밀 천사가 되어 도움을 주는 활동

① 수호천사	② 암행어사

③ 언어 지도	④ 예절지도

정답 :①

30. 어 어린이 나라 활동의 목적은 무엇인가?

① 직업의 다양화

② 기초 경제 교육의 일환

③ 학습 수당 지급

④ 신종 직업의 창조

정답 :②

31. 스케치북 사용 시 불편한 점으로 잘못 말한 것은?

① 다양한 모양과 다양한 재질의 바탕지에 그림을 그리는 활동이 어렵다.

② 마르기 전에 접으면 종이가 서로 달라붙는다.

③ 아동 각자의 그림을 누적(누가) 해서 모으기 어렵다.

④ 게시판에 스케치북 걸이를 설치해야 함으로 다른 형태의 게시물을 부착하기에 힘들다.

정답 :③

32. 앞으로 우리가 추구해야 할 교실환경구성의 방향은?

① 교육적 활용형

② 미적 중시형

③ 비판적 무관심형

④ 전시효과 및 과시형

정답 :①

33. 도시의 교실에서 식물을 재배할 때 다음 중

가장 교육적이고 바람직한 것은?

① 꽃이 활짝 핀 아름다운 철쭉 꽃

② 페트병을 잘라 만든 화분에 아동 각자 심은

야생화

③ 값이 싸고 예쁜 선인장

④ 키가 큰 고무나무

정답 :②

34. 꾸중을 할 때의 방법으로 바르지 못한 것은?

① 해도 되는 일과 안 되는 일에 대해 일관성

있게 얘기한다.

② 바람직한 대체 행동을 알려 준다.

③ `나'대신 `너'를 사용한 문장을 쓴다.

④ 단 둘이 있는 장소에서 꾸짖는다.

정답 :③

35. 다음의 아동 사안 중 폭력에 해당하는 것은?

① 거짓말	② 폭언

③ 도벽	④ 무단결석

정답 :②

36. 사안에 관한 처리내용 중 바르지 못한 것은 어느 것인가?

① 단순한 전치 2주 진단서는 상해 증거가 되지

않는다

② 성폭행의 결과 임신의 경우 부모 동의로 병원에서 중절 수술을 받도록 한다.

③ 가해자의 색출은 처벌을 전제로 하여야 한다.

④ 약물 오·남용은 징계보다 치료·재활에 중점을 두어 지도한다.

정답 :③

37. 생활지도의 기본원리가 아닌 것은?

① 학생의 환경과 처지를 이해함

② 합리적 사고

③ 통찰력의 발휘

④ 획일적인 지도법

정답 :④

38. 학습준비물을 갖고 오지 않은 아동의 학습활동을 돕고, 정직성을 키워줄 수 있는 생활지도 프로그램은 무엇인가?

① 생활반성 비디오

② 인터넷 수화방송

③ 양심가게 운영

④ 무감독 시험

정답 :③

39. 화법 및 화술에 대한 설명 중 틀린 것은?

① 화법이란 언어를 전달하는 방법 내지 격식을 일컫는다.

② 능숙한 솜씨로 조리있게 이론적으로 상황에 맞게 의사와 감정을 표현하는 것이다.

③ 언어적 전달에 있어서 일정한 틀과 절차와 순서에 의하여 말이 진행되는 것이다.

④ 화술이란 화법의 상위개념으로서 언어의 수단으로 자기의 뜻이나 감정을 전달하는 기술이다.

정답 :④

40. 다음 지도 방법은 어떠한 경우의 아동지도에 해당되나?

옳고 그름의 평가적 태도보다는 원인과 결과가 미치는 영향을 알도록 타이르며, 꾸중보다는 이해로 자존심을 건드리지 말고 추켜 주면서 시정해야 하며 강한 운동을 시켜 에너지를 발산시키고 취미활동에 몰두하도록 지도한다.

① 도벽 아동지도

② 등교 거부 아동지도

③ 폭력적인 아동지도

④ 거짓말하는 아동지도

정답 :③

41. 다음에서 설명하는 것은 무엇인가?

·학생의 전인적 성장 발달을 돕기 위한

조직적 봉사활동

·학생의 바람직한 행동변화를 이끄는 행위

① 과제지도

② 자율학습지도

③ 생활지도

④ 질서지도

정답 :③

42. 교실환경의 시대별 단점을 지적할 때 잘못 말한 것은?

① 청결의 시대 - 지나친 청결 중시로 아동에게 노동이 강요되었다.

② 환경미화의 시대 - 교실환경 구성에 아동의 정서적 안정성이 무시되었다.

③ 비판적 무관심의 시대 - 게시판의 교육적 활용이 무시되었다.

④ 합리적 활용의 시대 - 열정과 아이디어가 부족한 교사는 효율적으로 활용하지 못한다.

정답 :②

43. 오늘날 현직에 있는 교사들이 교실환경을 보는 시각을 크게 세 가지 부류로 나눈다면 어떻게 나눌 수 있는가?

① 미적 중시형, 비판적 무관심형, 교육적 활용형

② 미적 중시형, 통합적 관리형, 전 영역 활용형

③ 비판적 무관심형, 게시판 중심형, 외부인 의식형

④ 교육적 활용형, 전 영역 활용형, 청결 중시형

정답 :①

44. 아동 미술작품의 전체 게시와 우수작품 선택 게시의 장단점이 바르게 짝지어진 것이 아닌 것은?

① 전체 게시의 장점 - 자기 작품을 친구의 작품과 비교해 볼 수 있다.

② 전체 게시의 단점 - 잘하는 아이에 대한 칭찬의 의미가 없어진다.

③ 선택 게시의 장점 - 모범이 되는 작품의 게시로 아이들에게 방향성을 제시해 준다.

④ 선택 게시의 단점 - 게시 장소의 넓이가 넓어져 다른 작품을 걸 자리가 없어진다.

정답 :④

45. 교실환경 활용의 원칙으로 옳은 것은?

① 아동 작품보다는 교사의 노력과 손재주로 꾸민다.

② 게시판만 구성하는 차원을 넘어서 교실의 모든 면을 다 활용한다.

③ 전교 규격화를 강조하여 능률적으로 관리한다.

④ 게시물은 자주 바꾸는 것보다 한 학기 정도 오래 두고 마음 깊이 새기도록 한다.

정답 :②

46. 다음 중 교사의 대화법으로 가장 올바른 것은?

① 마음이 상하더라도 참아야지. 어릴 때부터 참는 훈련을 해놓지 않으면 안된단다.

② 너만 공을 적게 던진 것이 아니잖니, 너는 너만 생각하는 것을 고쳐야겠구나

③ 넌 이 역에 흥미가 없다고...? 그럼 마음에 들지 않는 부분 대사를 바꾸어 볼까

④ 너를 한번도 지명하지 않았다고? 학생들이 많으니 그럴 수밖에 없구나.

정답 :③

47. 1년을 마무리하는 학급 학예발표회의 프로그램으로 가장 적절하지 않은 것은?

① 이 달의 생일잔치

② 1년 동안의 학급 10대 뉴스 제작

③ 재능 발표

④ 1년을 담은 여러 가지 활동 사진전시

정답 :①

48. 소외되는 아이들을 일찍 발견, 진단하여 최대한 빨리 문제를 해결해 줄 수 있는 방법으로 가장 어울리지 않는 것은?

① 짝하고 싶은 친구는? 가장 친구가 많은 친구는? 등과 같이 부드러운 방법으로 친구관계를 조사하는 방법

② 학급 임원 등 주도적인 어린이들의 리더십에 무조건 맡기는 방법

③ 종이 위에 적혀진 친구 이름에 대한 장·단점 쓰기와 같이 롤링페이퍼 방법

④ 교사의 주도면밀하고 세심한 관찰

정답 :②

49. 다음 중 생활지도의 기본원리가 아닌 것은?

① 학생의 환경과 처지를 이해함

② 합리적 사고

③ 통찰력의 발휘

④ 획일적인 지도법

정답 :④

50. 성공적인 1년을 준비하는 학급경영을 위한 교사의 활동으로 가장 적절하지 않은 것은?

① 교사 자신의 재능과 아이들의 특성을 고려한

1년 계획 짜기

② 지역사회 및 학교의 특성 이해하기

③ 교육과정을 파악하고 평가계획 수립하기

④ 무수히 많은 학급활동을 수집하고 최대한

많은 활동 무작정 따라하기

정답 :④

***수고하셨습니다.***