진로상담교사 양성과정 교재 정오표

교재	내용		교재	내용
p.11 표안 7줄	도대체 네가 □ 도대체 내가		p.105 6줄	배저 척도 □ 배정 척도
p.14 밑에서 5줄	IQ와 CQ의 □ IQ와 EQ의		p.110 14줄	최하게 □ 취하게
p.31 3줄	따라 다양하 □ 따라 다양하게		p.124 9줄	권력 지형적 □ 권력 지향적
p.20 15줄	Sydney P. Marland	Sydney P. Marland	p.124 18줄	흐름으 살펴서 □ 흐름을 살펴서
p.35 6줄	Sidney P. Marland		P.126 아래서9줄	오래간 □ 오랜시간
p.52 3줄	Sydney P. Marland		p.132 아래서4줄	진로 유혀 □ 진로 유형
p.49 9줄	검토한 자제를 □ 검토한 자체를		p.133 22줄	인식을 중가시키고 □ 인식을 증가시키고
p.56 20줄	다양한 □ 다양하게		p.137 끝줄	상담장게 보다 □ 상담단계 보다
p.57 16줄	개발하고 □ 계발하고		p.142 21줄	실행하는 데데 □ 실행하는 데에
p.62 1줄	진로상담의 종료와 방법 □ 진로상담의 종류와 방법		p.144 10줄	체계적 감감 □ 체계적 둔감
p.62 15줄	필요한방과 자료를 준비한다. □ 필요한 방법 과 자료를		p.148 15줄	주제척인 □ 주체적인
p.71 표 끝줄	지업 □ 직업		p.155 표맨끝	풍차 □ 풍자
p.74 10줄	가래될 수 □ 거래될 수		p.156 Ellis 표	자방성 □ 자발성
p.77 20줄	운영에 □ 운영해		p.160 18줄	생동주의적 □ 행동주의적
p.80 13줄	각가의 □ 각각의		p.161 아래서3줄	주관적 오류을 □ 주관적 오류를
p.84 아래서3줄	사회산업형 □ 사회사업형		p.162 1줄	내담자가 함게 □ 내담자가 함께
p.85 12줄	대힌 □ 대한		p.178 표안 12줄	들에 대한 □ 글에 대한
p.85 27줄	학년 □ 학연		p.182 표안 8.	수리놀리 □ 수리논리
p.94 17줄	고객과의 관객 □ 고객과의 관계		p.186 표19	완전하기 □ 완전하지
p.95 3줄	존재를 □ 존재로		p.188 표2	종하하고 □ 좋아하고

진로상담교사 양성과정 교재 정오표

교재	내용	교재	내용
p.188 표 8	일은 □ 일을	p.318 24줄	여러 공작새는 □ 여러 공작새는 삭제
p.189 표11	사람이락는 □ 사람이라는	p.322 16줄	상경아 □ 성경아
p.190 표15	지난친 □ 지나친	p.328 아래서3줄	오가나이저 □ 오거나이저
p.191 표18	위함한 □ 위험한	p.337 1줄	이유를 □ 이유를 삭제(336페이지와 중복)
p.194 표19	주위 깊게 □ 주의 깊게	p.347 표9,16번	표 10번 문항 첫 번째 칸 공백, 두 번째칸 검 정색, 16번 문항 세 번째칸 검정색으로 수정
p.195 첫번표밑	가호사 □ 간호사	p.347 표14	뒤고 미루는 □ 뒤로 미루는
p.195 세번째표밑	금용계 □ 금융계	p.370 12줄	츨산율의 저하 □ 출산율의 저하
p.199 감정밑표	싱황적 □ 상황적	p.371 2줄	10~9□ □ 10-9□
p.209 표(진취형)	관습형-판매 □ 진취형(관리·경영, 언론, 판매), 관습형(사무·회계)	p.381 14줄	불안감이 □ 불안감을
p.209 표밑3칸	매체을 □ 매체를	p.388 1줄	부존존자원에 □ 부존자원에
p.210 5줄	직업를 □ 직업을	p.393 3줄	해양토목학고 □ 해양토목학과
p.216 표발전성	배울 수 잇는 □ 배울 수 있는	p.405 20줄	남세 신고서 □ 납세 신고서
p.246 6줄	구체적인 타색 □ 구체적인 탐색	p.405 24줄	심사청구기 □ 심사청구가
p.249 밑6줄	되기 싶고 □ 되기 쉽고	p.406 17줄	공정한 조·을 □ 공정한 조율을
p.265 13줄	할 걱 같으며 □ 할 것 같으며	p.412 12줄	창의역 □ 창의력
p.268 밑4줄	-(상담자) □ 내어쓰기	p.412 14줄	창의력 중복됨
p.271 18줄	터놓고 지는데 □ 터놓고 지내는데	p.419 17줄	화물 소송 업무 □ 화물 수송 업무
p.311 11줄	자기 개발 □ 자기계발	p.436 9줄	요구됨에 따라 □ 요구가 커지게 됨에 따라
p.312 표사회형	사라들에게 □ 사람들에게	p.437 6줄	신속·확한 □ 신속 · 정확한
p.318 12줄	불형을 □ 불평을	p.443 8줄	정보시스템 감사사에 □ 정보시스템 감시사에

진로상담교사 양성과정 교재 정오표

교재	내용	교재	내용
p.443 16줄	공인정보시스템감사사 □ 공인정보시스템감시사	p.524 밑5줄	프드스타일리스트 □ 푸드스타일리스트
p.444 11줄	국제공인자격증 :는 □ 는 삭제	p.525 10줄	모데라 무직비디오감독 □ 모델러, 뮤직비디오
p.447 12줄	전산관련학과관련학과 □ 전산관련학과	p.525 밑4줄	컴퓨터그래픽디지아너 □ 컴퓨터그래픽디자이너
p.453 2줄	회복시키기 물체를 □ 회복시키기 위한 물체를
p.457 8줄	만성 퇴생성 질환 □ 만성 퇴행성 질환		- 이 하 여 백-
p.485 15줄	세액의 계산하고 □ 세액을 계산하고
p.487 11줄	직덥 확인 □ 직접 확인
p.491 9줄	유리할 전망되며 □ 유리할 것으로 전망되며
p.500 20줄	해운?항공회사 □ 해운/항공회사
p.505 1줄	Make-up-up □ Make-up
p.509 12줄	설치되어 있고, 유사학과로 냉동공조공학과가 있다. □ 설치되어 있다.(나머지 삭제)
p.511 11줄	공간테어저베이스 □ 공간테이타베이스
p.512 2줄	과학?의학 □ 과학/의학
p.514 끝줄	발달하과 동시에 □ 발달함과 동시에
p.516 4줄~6줄	특수동물학과 적성 및 흥미와 전혀 관련 없음
p.522 2줄	섹상에 대한 □ 색상에 대한
p.522 10줄	이니매이션캐릭터 □ 애니메이션 캐릭터
p.523 2줄	전체 중복됨 □ 전체 삭체