연습문제 활용 안내

본 연습문제는 선생님들께서 출석고사를 치르시는데 있어 사전에 시험의 유형과 출제 방식을 안내해 드리기 위해 제공해 드리는 연습문제입니다.

실제 시행되는 출석고사의 시험문제는 총 30문제이며, 본 연습문제 중 일부 문제(7개 내외)가 출석고사 시험문제로 반영되니, 이점 유의하여 공부하시기 바랍니다.

또한 출석고사의 난이도는 본 연습문제보다 높으오니 이점을 감안하시어 공부하시기 바랍니다.

감사합니다.

- 유니텔원격교육연수원 -

ICT활용수업 직무연수 연습문제

1. 다음 중 정보통신기술 활용 교육의 방향으로 옳

은 설명이 아닌 것은?

① 학습자의 적극적인 참여를 유도한다.

② 자기 주도적인 학습 능력을 신장한다.

③ 정보통신기술은 교수-학습 활동의 목표이다.

④ 학생들의 정보통신기술 활용 능력과 교과의 특성간의 적정성을 판단한다.

2. FTP에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?

① free transfer protocol의 준말이다.

② unix 시스템의 경우, 계정이 있는 사용자는 ftp 접속이 가능하다.

③ FTP프로그램의 종류에는 알FTP도 있다.

④ 웹문서가 탑재된 서버에 접속하여 작업하기 위해 필요한 기능이다.

3. 다음 중 powerpoint의 기능이 아닌 것은?

① 슬라이드 개요

② 애니메이션 사용자 정의

③ 그룹 만들기

④ 셀 정렬

4. 다음 중 라우터의 역할을 잘 설명한 것은?

① 네트워크에서 컴퓨터 통신 때 서로 연결해 주는 하드웨어

② 연결된 모든 노드에게 동시에 데이터를 송출하면서 충돌이 일어나지 않게 하는 역할

③ 둘 혹은 그 이상의 네트워크를 연결하여 한 통신망에서 다음 통신망으로 통신할 수 있도록 도와주는 하드웨어와 소프트웨어 장치

④ 전용선로의 양단에 디지털 방식으로 데이터 전송율을 동기화시켜 일정 속도로 데이터를 주고 받을 수 있도록 고안된 장치

5. 다음 중 컴퓨터 저작권에 대한 바람직한 태도라고 보기 어려운 것은?

① 상용 프로그램의 불법복사를 금한다.

② 학교 내에서 교사들이 솔선 수범하여 불법 복제된 CD 사용을 하지 않는다.

③ 인터넷에 올라온 글이라도 사용 시 저자에게 양해를 구하고 반드시 출처를 밝힌다.

④ 컴퓨터 바이러스 퇴치를 위해 백신 소프트웨어는 복제해도 괜찮다.

6. 정보통신 수단을 이용하여 불특정 다수 혹은 특정인을 대상으로 성적인 괴롭힘을 가하는 모든 행위를 무엇이라 하는가?

① 언어폭력

② 사이버 성폭력

③ 통신언어 오용

④ 인터넷 중독

7. 인터넷 문화 속의 청소년 심리에 대한 설명으로 올바르지 않은 것은?

① 사이버 공간에서의 익명성으로 인해 자아 정체성의 불안정을 나타낸다.

② 가상공간의 자유로운 표현으로 뚜렷한 자기 주장과 높은 자신감을 나타낸다.

③ 개방적, 평등한 인간관계 형성이 가능하며 타인 이해능력 향상 및 현실의 친구관계가 강화된다.

④ 현실세계에서 충족시키지 못한 욕구를 가상공간의 활동을 통해 만족시킨다.

8. 웹사이트 문서 설계에 대한 설명 중 올바르지 않은 것은?

① 사용자가 웹페이지를 보고 즉각적으로 사고할 수 있도록 복잡한 링크를 많이 넣는다.

② 사용자의 입력이나 반응에 대하여 시청각적 변화를 줄 수 있어야 한다.

③ 접근시간의 최소화를 위해 다양한 항해도구와 내용 구조도를 제공한다.

④ 계획적이고 조직적인 화면 배치를 한다.

9. 이메일을 통한 공동 글짓기에 대한 설명으로 올바르지 않은 것은?

① 발표를 잘 못하는 학생들을 배려한 학습의 일종이다.

② ICT 활용능력도 신장되며 글짓기 능력이 향상된다.

③ 초중고학년 어디서나 활용할 수 있다.

④ 각 학생 모두가 이메일 계정을 가질 필요는 없다.

10. 인터넷을 이용할 수 있게끔 도와주는 관련 장비가 아닌 것은?

① 랜카드	② 허브

③ 디지타이저	④ 스위치

11. 정보통신기술 활용 교육의 배경으로 맞게 설명한 것을 고르면?

① 2000년에 제2단계 교육 정보화 종합 계획 완료되었다.

② 2001년에는 중학교 1학년부터 컴퓨터 교육이 필수화 되었다.

③ 모든 교과에서 20%이상 정보통신기술 활용 교육을 반영하게 하고 있다

④ 초·중등학교 정보통신기술 교육 운영지침(교육인적자원부, 2000. 08. 01)이 마련되었다.

12. 다음 중 텔넷(Telnet)에 대한 설명으로 틀린 것을 고르면?

① 텔넷(Telnet)은 telecommunication network의 약자로서 원격지 접속을 의미한다.

② 텔넷(Telnet)을 이용하기 위해서는 텔넷프로그램이 있어야 하는데 가장 많이 사용되는 프  로그램으로 넷텀과 새롬데이타맨이 있으며, 윈95, 98에는 자체에 텔넷 프로그램이 없으므   로 별도로 구입해야 한다.

③ 텔넷(Telnet)은 멀리 떨어져 있는 컴퓨터에 접속해 원격지 컴퓨터를 마치 내 컴퓨터처럼  이용할 수 있는 서비스이다.

④ 텔넷(Telnet)은 ftp와 다르게 공개 텔넷사이트가 없으므로 텔넷을 이용하기 위해선 무조건 해당 텔넷사이트에서 자신의 아이디를 부여받아 이용해야 함(이를 계정서비스라고 함)

13. 다음 중 ICT교육의 특징이 아닌 것은?

① 문제해결 도구로서의 활용

② 정보 생성은 어려우나 희소성 가치

③ 시·공간 초월

④ 학습의 개별화

11. 다음 중 ICT의 기능과 그에 관련된 수업활동 유형을 옳게 연결한 것은?

	ICT 기능	수업활동유형
①	정보탐색	웹 토론하기
②	정보교류	정보분석하기
③	정보생성 및 공유	협력연구하기
④	정보교류	정보안내하기

12. 다음 중 TCP/IP에서 설정하는 부분이 아닌 것은?

① IP 주소

② DNS 서버 주소

③ 게이트웨이 주소

④ 학내망 서버 주소

13. 정보통신 윤리 교육에 대한 다음 설명 중 옳지 않은 것은?

① 가능한 한 모든 학교 교육 과정에서 실시되어야 한다.

② 정보화의 역기능만을 강조하여 가르쳐야 한다.

③ 학생들이 참여하고 체험해 보는 방향으로 이루어져야 한다.

④ 강의식 학습보다는 참여와 발견의 학습이 효과적이다.

17. 정보통신기술 활용 교육에 대한 설명으로 올바르지 않은 것은?

① ICT라는 용어는 Information Technology 와

Communication Technology를 합한 약자이다.

② ICT 활용 교육의 목표는 정보통신기술 활용 능력을 습득만 하는 것이다.

③ ICT 활용 교육을 하기 전에 학생들의 ICT 활용 능력 수준을 사전에 파악하고 있어야 한다.

④ 교과 혹은 학습 목표 달성에 적합한 정보통신기술이 사용되어야 한다.

18. 협동학습에서 소집단을 구성하는 방법으로 적당하지 않은 것은?

① 소집단 내의 역할 분담을 고려하여 편성한다.

② 학업 성취도에 따라 한 소집단의 구성원을 이질적으로 하는 것이 유리하다.

③ 소집단의 크기는 6∼10명 정도일 때 가장 효과적이다.

④ 학습 시간이 적을 때에는 소집단의 크기를 작게 한다.

19. 온라인 학습방에서 균형 잡힌 구조 설계의 특징이 아닌 것은?

① 학습자에게 안정감을 준다.

② 학습자에게 최적화된 수업 환경을 제공한다.

③ 교사의 의도와 상관없이 학습자 중심적 수업을 진행할 수 있다.

④ 웹사이트의 수정 및 관리가 용이하다.

20. 인터넷에 대한 설명으로 올바르지 않은 것은?

① 인터넷이란 전 세계의 컴퓨터가 서로 연결되어 정보를 교환할 수 있는 거대한 컴퓨터 통신망이다.

② www는 □World Wide Word□ 의 약자이다.

③ 전 세계의 사람들이 이 통신망을 통해 원하는 자료를 검색하거나 상대에게 전자우편을 보낼 수 있다.

④ 인터넷상의 컴퓨터들은 많은 경로를 통해 디지털 정보를 송수신한다.

21. ICT 활용 매체 선정에 있어 수업의 도입부에서 집중도를 높이는데 가장 효과적인 매체는 다음 중 어느 것인가?

① 인터넷 검색도구	② 애니메이션

③ 워드프로세서	④ 전자우편

22. 인터넷 중독의 3단계 과정을 올바르게 제시한

것은?

① 현실 탈출→인터넷에 빠져들기→인터넷을 통한 대리만족

② 인터넷에 빠져들기→인터넷을 통한 대리만족→현실탈출

③ 인터넷을 통한 대리만족→인터넷에 빠져들기→현실탈출

④ 현실탈출→인터넷을 통한 대리만족→인터넷에 빠져들기

23. 나모 웹에디터의 기능 중 전문적 그래픽 프로그램을 사용하지 않고 텍스트 이미지를 만드는 기능을 무엇이라 하는가?

① 이미지 수정하기

② 갈무리 하기

③ 스마트 버튼 만들기

④ GIF 애니메이션 만들기

24. 다음 파워포인트에 관한 설명 중 틀린 것은?

① 마스터디자인 만들기 기능을 이용하면 편집 시 작업량을 효율적으로 줄일 수 있다.

② 슬라이드 쇼를 진행하면서 외부 프로그램을연결하여 실행시킬 수 있다.

③ 각 페이지마다 별도의 화면 전환 효과를 줄 수 있다.

④ 파워포인트에는 동영상을 삽입할 수 없다.

25. 교사의 역할에 따른 웹기반 수업 유형 설계 중

교단 선진화 장비가 구비된 교실에서 적용하기

쉬운 수업 유형은?

① 촉진 모형          ② 협력학습 모형

③ 강의 모형          ④ 관리 모형

[주관식]

1. 근래 각광받고 있는 플래쉬 애니메이션 파일의 확장자를 쓰시오.

2. 정보화 역기능의 한 형태로서 컴퓨터 프로그램이나 실행 가능한 부분을 변형하여 사용자 몰래 자기 자신 또는 자기 자신의 변형을 복사하는 명령어들의 조합으로 컴퓨터의 중요 자료를 파괴하는 형태의 프로그램을 무엇이라 하는가?

3. ICT 활용 교육을 위해선 학교의 ICT 활용교육 현황, 수업 목표 및 수업유형 등에 따라 적절하게 환경이나 매체가 선정된다. 다음에서 설명하는 ICT 활용 매체를 무엇이라 하는가?

·상대적으로 큰 용량의 학습 자료를 저장할 수

있다.

·인터넷에 비하여 자료가 고정적이다.

·인터넷이 연결되지 않은 환경에서 효과적인 학습

내용 전달이 가능하다.

4. 다음에서 설명하는 프로그램을 무엇이라고 부르는가?

·실시간으로 쪽지를 주고 받기 위한 가장 좋은

방법이다.

·쪽지뿐만 아니라 파일교환, 채팅 등도 가능하다.

·MSN, ICQ, 버디버디 등이 해당된다.

5. 인터넷 이용을 위해 상대방의 컴퓨터와 신호를 주고 받을 수 있도록 컴퓨터에 부여되는 고유의 주소를 무엇이라 하는가?

*** 수고하셨습니다 ****