연습문제 활용 안내

본 연습문제는 선생님들께서 출석고사를 치르시는데 있어 사전에 시험의 유형과 출제 방식을 안내해 드리기 위해 제공해 드리는 연습문제입니다.

실제 시행되는 출석고사의 시험문제는 객관식 총 40문제이며, 본 연습문제 중 일부 문제(10개 내외)가 출석고사 시험문제로 반영되니, 이점 유의하여 공부하시기 바랍니다.

또한 출석고사의 난이도는 본 연습문제보다 높으오니 이점을 감안하시어 공부하시기 바랍니다.

감사합니다.

- 유니텔원격교육연수원 -

학교상담교사 양성과정 연습문제

1. 다음은 프로이드 이론의 중심 개념 중에서 어떤 개념을 설명한 것인가?

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과거에 부모나 그와 유사한 사람들에게 지녔던 감정과 태도를 상담자에게 옮겨서 나타내는 것

① 최면술

② 자유연상

③ 꿈의 분석

④ 전이

정답 : 4

2. 무의식으로 들어갈 수 있는 통로가 아닌 것은?

① 결정론

② 꿈

③ 자유연상

④ 최면술

정답 : 1

3. 합리적 정서 행동 치료의 발생과 관계 있는 것은?

① 최면술의 효과 의심

② 성에의 집착

③ 성선적 인간관

④ 결정론에 대한 문제제기

정답 : 4

4. 인본주의적 상담에 대해 잘못 설명한 것은?

① 인간의 자율성을 중시

② 성선설(性善說)적인 인간관

③ 잠재적이고 창조적 인간관

④ 상대성을 부정

정답 : 4

5. 인본주의 상담을 나타내는 다른 이름이 아닌 것은?

① 비지시적 상담

② 심리학의 제3세력

③ 문제중심의 상담학

④ 인간중심의 상담

정답 : 3

6. 의미요법의 기반이 되는 철학은?

① 실용주의

② 실존주의

③ 행동주의

④ 인지주의

정답 : 2

7. 다음 중 상담장면에서 내담자가 저항을 나타내는 까닭을 잘못 설명한 것은?

① 내담자가 본래 가지고 있는 성격적 특성

② 상담자의 상담 내용이나 태도가 내담자의 기대에 이르지 못해서

③ 주위 환경에서 오는 강화

④ 상담자와의 긴밀한 인간관계

정답 : 4

8. 질문의 목적에 대한 진술 중 바르지 않은 것은?

① 내담자에 대하여 더욱 자세한 정보와 자료를 수집하기 위한 것

② 망각된 사건, 억압된 경험을 드러내도록 함으로써 허위진술을 가려내는 것

③ 내담자가 가지고 있는 문제를 진단하기 위한 것

④ 상담의 깊이를 더해주고 내담자를 더욱 이해하기 위한 것

정답 : 2

9. 상담자와 내담자간의 거리를 축소시키는 것을 의미하는 용어는?

① 공감적 이해

② 자아 존중감

③ 역설적 의도

④ 정신지도

정답 : 1

10. 종결의 바른 개념은 무엇인가?

① 소정의 상담 회기를 끝내는 것

② 내담자가 종결을 요구하는 것

③ 상담자가 종결을 요구하는 것

④ 4회 이상의 상담을 종결하는 것

정답 : 1

11. 격려의 시기와 횟수와 관련하여 가장 바르게 설명한 것은?

① 가까운 사람일수록 격려행동과 격려 사이의 시간적 거리가 짧아야 좋다.

② 어린 시절보다는 성인기의 격려가 좋다.

③ 격려는 너무 빈번하면 자극포만이 나타나 효과가 떨어진다.

④ 격려의 횟수는 한가지 일에 대해서 5회가 가장 적합하다.

정답 : 3

12. 칭찬과 격려에 대한 설명 중 바르지 못한 것은?

① 칭찬과 격려의 말은 길게 하는 것이 좋다.

② 칭찬과 격려는 책망 후에 하는 것이 좋다.

③ 비교하는 칭찬과 격려는 좋지 못하다.

④ 칭찬과 격려하는 자의 억양과 표정이 중요하다.

정답 : 2

13. 다음 중 래포의 개념에 대해 잘못 설명한 것은?

① 상담자와 내담자 사이에 서로 믿고 존경하는 좋은 인간관계이다.

② 친근하고 적극적이며 협동적인 인간관계이다.

③ □마음의 유대□란 뜻으로 서로의 마음이 연결된 상태를 뜻한다.

④ 집단상담의 종결단계에서 많이 필요하다.

정답 : 4

14. 래포를 형성하려는 상담자의 태도로 가장 올바른 것은?

① 내담자의 비현실적인 삶의 패턴을 보면 적절하게 직면할 수도 있어야 한다.

② 내담자의 삶의 문제를 다룰 때 상담자의 가치관을 충분히 적용하여 도움을 준다.

③ 내담자로 하여금 편안하고 자연스럽게 표현하고 행동할 수 있게 하는 허용적인 분위기를 조성한다.

④ 내담자 세대에 맞는 언어를 사용하면서 격의 없는 접근을 한다.

정답 : 3

15. 집단 상담의 시작 단계에서 집단원이 갖는 주된 감정으로 알맞은 것은?

① 불안함

② 당황스러움

③ 고립감

④ 혼란스러움

정답 : 1

16. 분위기 조성 단계에서 래포 형성을 위한 집단 상담을 진행하려고 한다. 이 때의 유의 사항으로 잘못된 것은?

① 안전사고 예방에 주의를 기울인다.

② 조별로 경쟁을 하게 하여 활력을 더한다.

③ 전원이 참여하여 소외된 사람이 없게 한다.

④ 자유로운 분위기 가운데서도 질서를 지키도록 한다.

정답 : 2

17. 래포형성 프로그램 중 <돼지가 웃습니다>의 기대 효과로 적절하지 않은 것은?

① 친밀감 있는 분위기가 조성된다.

② 근육이완의 효과가 있다.

③ 다양한 표정 연기를 통하여 즐거운 분위기가 조성된다.

④ 집단원들 간의 특별한 만남이 되도록 한다.

정답 : 4

18. 남녀 집단원들이 서로 몰려 앉아 있다. 자리를 섞은 후 프로그램을 실시하려면 어떤 프로그램이 적당한가?

① <일이삼 게임>

② <이웃을 사랑하십니까?>

③ <나만의 비밀>

④ <쥬라기 공원>

정답 : 2

19. 개인 상담의 장면에서 래포를 형성하기 위하여 사용하기에 적절한 프로그램은?

① 까꿍

② 우리의 마음을 여는 대화

③ 종친회 하면 어떨까요?

④ 지경을 넓혀 보자구요.

정답 : 2

20. 표준화 심리검사의 종류에 대한 설명으로 알맞은 것은?

① 검사 내용에 따라 개관검사, 분석검사, 진단검사로 나누어진다.

② 검사 목적에 따라 언어검사, 비언어검사, 수행검사로 나누어진다.

③ 검사 방법에 따라 지능검사, 적성검사, 인성검사로 나누어진다.

④ 내용의 수행능력 수준에 따라 속도검사와 역량검사로 나누어진다.

정답 : 4

21. 다음 중 지능검사에 대한 설명은?

① 현재 상태보다는 예언문제와 더 밀접하게 관련되어 있다.

② 현재의 일반적인 지적 능력의 가능성이다.

③ 흥미, 태도, 가치관, 정서적 적응 등도 포함하고 있다.

④ 총점으로 제시되지 않고 점수가 항목별로 제시된다.

정답 : 2

22. 심리검사의 요건 중 아래의 설명에 해당되는 것은?

측정하고자 하는 속성을 얼마나 충실하게 측정하고 있느냐 하는 정도를 나타내는 말이다.

① 타당도

② 신뢰도

③ 실용도

④ 객관도

정답 : 1

23. 아래 설명에 해당되는 신뢰도는?

검사 속의 각 문항을 마치 독립된 한 개의 검사 단위로 생각하고 추정하는 신뢰도이다

① 재검사 신뢰도

② 반분 신뢰도

③ 동형검사 신뢰도

④ 문항내적 합치도

정답 : 4

24. 카우프만 아동용 지능검사에 대한 설명으로 틀린 것은?

① 집단검사이고 1시간에서 2시간 정도 소요된다.

② 처리과정 중심의 검사이다.

③ 인지발달이론에 근거하여 연령별로 실시하는 하위검사를 차별화하였다.

④ 좌뇌와 우뇌의 기능을 고루 측정할 수 있는 검사이다.

정답 : 1

25. 아래 설명 중 □건강한 개인□의 특징에 해당되지 않는 것은?

① 사랑하며 일하고 즐길 줄 아는 능력이다.

② 합리적인 이유를 찾을 수 있는 능력이다.

③ 스트레스를 다룰 줄 아는 능력이다.

④ 가족내의 세력을 다루는 방법이다.

정답 : 4

26. 가족상담의 주요개념 중 아래 설명에 해당되는 것은?

두 사람의 대립에 제삼자가 휘말려 충성심의 갈등 속에서 경직되는 것

① 원가족의 분리

② 삼각관계

③ 구두점

④ 가족항상성

정답 : 2

27. 다음 중 항상성과 관계없는 것은?

① 일정한 상태나 바람직한 균형을 유지하려고 노력하는 경향

② 자녀가 청소년기에는 유연한 피드백 과정이 중요하다.

③ 피드백이 큰 역할을 한다.

④ 어머니가 큰아들에게 아버지의 역할을 기대할 때 나타난다.

정답 : 4

28. 가족상담에서 □가족 성원 한 명이 가족 개개인의 신체적인 공간을 자신의 이미지에 따라 배열하는 것□은?

① 가족조각

② 부모화

③ 가계도

④ 다세대전수과정

정답 : 1

29. 부모화에 대한 설명과 관계없는 것은?

① 가족상담에서는 건강한 가족상태를 의미한다.

② 보스조르메니가 사용한 개념이다.

③ 가족에 대한 충성심에 의해 유발된다.

④ 부부 사이의 갈등이 확산되는 것을 방지하기도 한다.

정답 : 1

30. 대화부정의 역기능 중 □우리가 언제 부부였다고□하는 메시지가 오가는 경우는?

① Source의 부정

② Message의 부정

③ Receiver의 부정

④ Context의 부정

정답 : 4

31. 자신의 옳음을 정당화하는데 도움이 될 사람을 배우자로 맞이하는 경향과 관련된 개념은?

① 대화부정

② 관계부정

③ 병리적 의존

④ 언어와 비언어의 불일치

정답 : 3

32. 가족상담에서의 접근방법에 대해 옳지 않은 설명은?

① 여러 가지 기법을 사용한다.

② 치료자가 한 명일 수도 있고, 팀 접근을 할 수도 있다.

③ 상담회기마다 반드시 모든 가족이 참여해야 한다.

④ 기능적인 양육행동과 관련된 부모교육도 실시한다.

정답 : 3

33. 오늘날 청소년이 폭력 문화물의 영향으로 폭력적인 성향이 증가했다는 보고가 많다. 이러한 학습을 반두라(Bandura)는 무엇이라 했는가?

① 통찰 학습

② 모방 학습

③ 프로그램 학습

④ 완전 학습

정답 : 2

34. 피아제의 이론 중 □보존 개념□을 가장 잘 설명하고 있는 것은?

① 물질의 위치나 모양이 달라져도 그것의 개수나 부피나 무게가 변화하지 않는다.

② 두 가지 이상의 사물에서 어떤 공통성을 발견하여 그것을 기준으로 같은 것끼리 짝을 맞춘다.

③ A가 B보다 크고, B가 C보다 크다면 A는 C보다 크다고 알 수 있다.

④ 물체가 시야에서 사라지더라도 그 물체가 계속해서 존재한다는 사실을 안다.

정답 : 1

35. 아동들에게 폭력 예방에 대한 논리적 사고를 갖도록 하는 프로그램을 실시하고자 한다. 어느 시기의 아동에게 적합한 교육인가?

① 감각 운동기

② 전조작기

③ 구체적 조작기

④ 형식적 조작기

정답 : 3

36. 따돌림당하는 학생을 개인 상담을 통하여 돕고자 한다. 다음 중 가장 적절한 개입은?

① 언론 기관에서 따돌림 문제를 희화화하지 말도록 한다.

② 피해자가 될 가능성이 있는 약점의 보완을 목표로 다가간다.

③ 따돌림 예방을 위한 특별 지도자에 의한 자원 봉사제를 운영한다.

④ 동아리 활동을 적극 지원한다.

정답 : 2

37. 따돌림의 표적이 될 만한 행동 특성으로 가장 거리가 먼 것은?

① 자기 주장을 못하는 행동

② 이기주의적인 행동

③ 낮은 자존감에서 비롯되는 위축

④ 가족간 대화 부족

정답 : 4

38. 다음 중 집단상담의 정의에 나타난 집단상담의 구성요소로서 바른 것은?

① 한 명의 내담자

② 여러 명의 전문가

③ 집단상호작용

④ 동질집단

정답 : 3

39. 집단상담의 제한점을 설명한 것으로 옳지 않은 것은?

① 구성원의 개인적 문제가 충분히 다루어지지 않을 수도 있다.

② 비밀 보장이 철저하게 이루어지지 않을 때는 후유증을 낳을 수 있다.

③ 집단상담이 모든 사람에게 적합한 것은 아니다.

④ 개인상담으로 이어지지 않도록 조심해야 한다.

정답 : 4

40. 집단상담이 필요한 사람은?

① 언어적으로든 신체적으로든 상당히 공격적인 학생

② 동료나 타인의 이해와 지지가 도움이 될 것으로 판단되는 학생

③ 습관적으로 거짓말을 하거나 도벽이 있는 학생

④ 다른 곳에서 치료를 받고 있는 정신병적 진단이 내려진 학생

정답 : 2

41. 집단상담과 개인상담의 유사점이 아닌 것은?

① 내담자가 상담자에게 일방적으로 도움을 받는다.

② 내담자의 자기 이해를 촉진한다.

③ 이해적이고 허용적인 상담분위기의 조성과 유지가 필요하다.

④ 일상생활상의 문제 해결을 도와준다.

정답 : 1

42. 집단상담에서 집단의 크기로 적당하지 않은 것은?

① 5

② 8

③ 10

④ 12

정답 : 1

43. 집단상담 과정에서 상담자가 다음과 같은 질문을 하였다면 어떤 기술을 사용한 것인가?

이 문제에 대해서 경민이처럼 생각하는 사람이 있나요?

① 융통성 또는 유연함

② 치료로서의 놀이

③ 행동적인 과제

④ 연계 혹은 연결

정답 : 4

44. 집단상담의 종결 단계에 해야 하는 일 중에서 잘못된 것은?

① 가슴에 담아 두었던 부정적인 생각을 풀어놓도록 한다.

② 마무리지을 기회를 주어야 한다.

③ 상담을 통해 배운 것이 무엇인지 살펴본다.

④ 어떻게 교훈을 얻게 되었는지 돌아보게 한다.

정답 : 1

45. 집단상담의 규칙으로 적당하지 않은 것은?

① 지각이나 결석하지 않기

② 철저한 비밀 보장하기

③ 혼자서 독점하지 않기

④ 적극적으로 자기노출하기

정답 : 4

46. 다음 중 집단상담의 규칙으로 적당하지 않은 것은?

① 시간지키기

② 결석하지 않기

③ 비밀보장하기

④ 다른 사람의 말과 행동에 관심갖지 않기

정답 : 4

47. 실놀이를 통하여 자신의 장점을 친구들 앞에서 당당하게 이야기하는 활동을 하였다면 어떤 효과가 있을까?

① 자신의 미래 직업 세계를 탐색할 수 있다.

② 자아 존중감을 높인다.

③ 자신의 어두운 과거를 털어 낸다.

④ 자신의 분노를 조절한다.

정답 : 2

48. 친구와 중요한 이야기를 하고 있는데 다른 친구가 말을 가로막는다. 주장적 표현은?

① 저기.... 아직.... 내 말 안 끝났는데....

② 이제부터 이 친구가 있을 때는 절대로 말하지 않을거야.

③ 야, 너는 내가 말하고 있는 거 안보여? 내가 말하고 있잖아, 지금.

④ 미안하지만 내 말이 아직 끝나지 않았거든. 조금만 더 기다려줄래?

정답 : 4

49. 학습부진아를 대상으로 학습방법 검사를 하는 까닭은?

① 과거의 성공경험을 통하여 자신의 능력을 재확인하기 위해

② 자신의 학습방법에서 장점과 약점을 확인하기 위해

③ 효율적인 시간관리 기술을 습득하기 위해

④ 스트레스에 긍정적으로 대처하기 위해

정답 : 2

50. 의사결정의 유형 중에서 직관적 유형은 개인 내적인 감정적 상태에 의존하는 것이라고 한다. 다음 중 직관적 의사결정 유형과 관계 있는 것은?

① 나는 중요한 의사 결정을 할 때 한 단계 한 단계 체계적으로 한다.

② 나는 내 자신의 욕구에 따라 매우 독특하게 의사결정을 한다.

③ 나는 얻을 수 있는 정보를 수집하지 않고는 중요한 의사 결정을 거의 하지 않는다.

④ 나는 의사결정을 할 때 친구들이 내 결정을 어떻게 생각할 것인가를 매우 중요시한다.

정답 : 2

*** 수고하셨습니다 ****