연습문제 활용 안내

본 연습문제는 선생님들께서 출석고사를 치르시는데 있어 사전에 시험의 유형과 출제 방식을 안내해 드리기 위해 제공해 드리는 연습문제입니다.

실제 시행되는 출석고사의 시험문제는 객관식 총 30문제이며, 본 연습문제 중 일부 문제(10개 내외)가 출석고사 시험문제로 반영되니, 이점 유의하여 공부하시기 바랍니다.

또한 출석고사의 난이도는 본 연습문제보다 높으오니 이점을 감안하시어 공부하시기 바랍니다.

감사합니다.

- 유니텔원격교육연수원 -

희망과 감동이 있는 학급경영 연습문제

1. 다음 중 신체운동지능의 예에 해당되는 것들로 모두 묶어 놓은 것은?

4 -

□ 야구를 잘 하는 사람

□ 무용을 잘 하는 사람

□ 연기력이 뛰어난 사람

□ 뜨개질을 잘 하는 사람

① □	② □□

③ □□□	④ □□□□

정답 :④

2. 학습자 스스로 자신의 학습에 대하여 주도적인 역할을 하고 동시에 학습에 대한 책임을 지면서 능동적이고 적극적으로 학습하는 것을 무엇이라고 하는가?

① 자기 평가 학습	② 자율학습

③ 영재학습	④ 자기 주도적 학습

정답 :④

3. 다음은 무엇에 대한 설명인가?

공동의 목적을 달성하기 위하여 함께 활동하는 교수-학습 활동으로서 학습자들이 학습의 효과를 증대시키기 위하여 집단내의 다른 학생들을 경쟁의 대상이나 개별적 대상으로 지각하는 것이 아니라 협동의 대상으로 여기고 동등한 위치에서 동료 간의 긍정적인 상호의존을 통해서 공동의 과제를 함께 학습하고 서로 격려해주는 학습방법

① 소집단 학습	② 모둠학습

③ 토의학습	④ 협동학습

정답 :④

4. 학급을 조직적으로 관리해야 하는 가장 중요한 이유는 무엇인가?

① 제대로 조직하고 관리하지 않으면 수업의 효과가 떨어지기 때문이다.

② 학급관리는 교사의 의무이기 때문이다.

③ 학생들이 생활하는 곳이 학급이기 때문이다.

④ 학급관리를 잘 해야 교사가 편안하기 때문이다.

정답 :①

5. 다음은 하워드 가드너가 말하는 다중지능 중에서 어떤 지능을 말하는 것인가

이 지능에는 색, 선, 모양, 형태, 공간과 이런 요소들 간에 존재하는 관계에 대한 지각이 포함된다.

① 공간지능	② 신체운동지능

③ 논리수학지능	④ 실존지능

정답 :①

6.  다음 중 인간관계지능을 설명한 것이 아닌 것은?

① 타인의 기분, 의도, 동기, 감정을 지각하고 구분할 수 있는 능력

② 상대방의 기분, 감정, 의도를 읽을 수 있는 능력

③ 상대방의 단서들에 효과적으로 잘 대응할 수있는 능력

④ 상대방의 얼굴 표정, 몸짓 등을 잘 흉내낼 수 있는 능력

정답 :④

7. 다중지능 이론을 바르게 설명한 것은?

① 어떤 사람은 어떤 지능 유형에 속한다는 유형이론이다.

② 논리수학 지능이 높은 사람은 다른 지능도 높다.

③ 지능들은 항상 함께 작용한다.

④ 지능은 타고난 것이다.

정답 :③

8. 재량활동의 시간 운영에서 매주 특정요일, 특정 시간에 재량활동을 고정적으로 배정해서 운영하는 방식을 무엇이라고 하는가?

① 정일제	② 전일제

③ 집중제	④ 격주제

정답 :①

9. 다음 중 중징계에 해당하지 않는 것은 어느 것인가?

① 파면	② 해임

③ 정직	④ 감봉

정답 :④

10. 자기주도적 학습과 유사하게 사용되고 있는 용어가 아닌 것은?

① 경험학습	② 독립학습

③ 탐구학습	④ 완전학습

정답 :④

11. 다음 중 음악지능을 이용한 것이 아닌 것은?

① 글자 위로 걷기

② 랩 만들기

③ 노래로 만들어 암기하기

④ 사물로 악기 만들기

정답 :①

12. 다음 글의 빈 곳에 들어갈 말은?

좌뇌의 전두엽에 손상이 있으면 (      )지능에 손상을 입게 되어 읽고 쓰고 말하는 데에 어려움이 있게 되지만 셈하기, 춤추기 등은 지장이 없다고 한다.

① 신체운동	② 언어

③ 논리수학	④ 공간

정답 :②

13. 모든 어린이들에게 계획에 필요한 달력을 나누어주고 날짜별로 자신의 학습과정을 체크해 나가게 하는 것은 어떤 학습을 할 때 필요한가?

① 단 시간에 끝나는 일제학습

② 교사의 설명이 끝난 후 단위시간에 하는 개별학습

③ 긴 시간이 요구되는 프로젝트학습

④ 어떤 학습이나 관계없이 필요한 경우

정답 :③

14. 교사로서 갖추어야 할 기본 조건이 아닌 것은?

① 말솜씨가 뛰어난 교사

② 존경할만한 인간으로서의 교사

③ 전문적인 지식을 갖춘 교사

④ 학급을 제대로 경영할 수 있는 능력이 있는교사

정답 :①

15. 창의적 재량활동은 크게 범교과 학습활동과 자기 주도적 학습활동으로 나눌 수 있다. 다음 중 성격이 다른 것은 어느 것인가?

① 학습하는 방법의 학습

② 정보윤리교육

③ 체험학습

④ 프로젝트학습

정답 :②

16. 교사와 어린이들과의 관계에서 가장 중요한

것은 무엇인가?

① 교사가 자신감을 갖는 것

② 교사가 어린이들에게 신뢰감을 얻는 것

③ 어린이를 감싸주는 것

④ 어린이들을 재미있게 해 주는 것

정답 :②

17. 만남을 정리하기 위한 활동으로 적절하지 않은것은?

① 세수식과 애찬식

② 밀알파송식

③ 20년 후 만남의 약속

④ 두레별 창작 율동 한마당

정답 :④

18. 학급을 조직적으로 관리해야 하는 가장 중요한 이유는 무엇인가?

① 제대로 조직하고 관리하지 않으면 수업의 효과가 떨어지기 때문이다.

② 학급관리는 교사의 의무이기 때문이다.

③ 학생들이 생활하는 곳이 학급이기 때문이다.

④ 학급관리를 잘 해야 교사가 편안하기 때문이다.

정답 :①

19. 효율적인 학급경영을 위한 시간 관리 전략이 아닌 것은 어느 것인가?

① 할 일의 리스트 작성하기

② 일정 알리기

③ 적절한 역할 분담

④ 체계적이고 깔끔한 정리

정답 :④

20. 학급경영 연간 계획서를 작성할 때 반드시 고려하지 않아도 되는 것은?

① 아이들의 발달수준과 성숙도 이해

② 각 시도 교육청의 목표

③ 학년 교육 과정

④ 세계 각국의 교육 개혁 동향

정답 :④

21. 친구관계 조사를 하는 이유로 바람직하지 않은것은?

① 인기정도 파악

② 소외되는 아이들의 조기 발견

③ 소외문제의 원인조사 및 진단

④ 개별 및 집단 상담의 기초자료

정답 :①

22. 두레활동을 지도할 시 주의할 사항은?

① 작은 사회화를 경험하게 한다..

② 자신의 문제를 자기 스스로 해결하게 한다.

③ 실수나 실패를 경험하면서 성장하게 한다는 것을 기억하게 한다.

④ 더불어 살아가는 방법을 알게 한다.

정답 :③

23. 프로젝트를 수행하기 위한 학습과정이다. 맞는 것은?

① 준비하기□주제결정하기□활동계획하기□

탐구 및 표현하기□마무리□평가하기

② 준비하기□주제결정하기□탐구 및 표현하기

□활동계획하기□마무리□평가하기

③ 준비하기□활동계획하기□주제결정하기□

탐구 및 표현하기□마무리□평가하기

④ 준비하기□활동계획하기□탐구 및 표현하

기□주제결정하기□마무리□평가하기

정답 :①

24. 자기주도적 학습에 대한 설명이다. 맞지 않는 것은?

① 자기주도적 학습은 학습자에게 주도권을 부여하는 학습이다.

② 물고기를 잡아주기보다 물고기 잡는 방법을 가르쳐 주어야 한다.

③ 자기 혼자만의 상태에서 이루어지는 개인학습의 의미를 갖는다.

④ 학습을 스스로 선택할 수 있는 자율성을 내포하고 있다.

정답 :③ .

25. 문제를 보이는 행동 아이 지도에 있어 적절하지 않는 것은?

① 참고 인내하는 기다림보다 당장 그 자리에서 지적해준다.

② 먼저 다양한 측면에서 그 원인을 살펴본다.

③ 교사는 변화된 것에 대한 믿음을 가진다.

④ 신뢰감을 심어주는 것이 중요하다.

정답 :①

26. 학급경영 연간 계획서 작성의 이점이 아닌 것은?

① 일관된 학급경영이 가능해진다.

② 동 학년 선생님들과의 협력이 쉬워진다.

③ 다음 학년의 학급경영에 대한 준비가 알차게 이루어질 수 있다.

④ 1년간 학급경영에 대한 평가가 용이하게 이루어지기가 어렵다.

정답 :④

27. 다음 중 칭찬십계명이 아닌 것은?

① 칭찬할 일이 있으면 즉시 칭찬하라.

② 잘한 점을 구체적으로 칭찬하라.

③ 거짓없이 진실한 마음으로 칭찬하라.

④ 가능한 비공개적으로 칭찬하라.

정답 :④

28. 다음을 읽고 민수는 다중지능의 9항목 중 특히 어떤 지능이 높은 아동인지 고르시오.

□ 민수는 길눈이 밝아 한번 다녀온 길은 혼자     서 다시 찾아갈 수 있다.

□ 민수는 수학문제를 풀 때 그림으로 그려서     푸는 경우가 많다.

□ 민수는 그날 공부한 것을 정리하면서 중요     도 또는 내용에 따라 색깔별로 분류하여       표시를 해 둔다.

① 공간지능	② 자기이해지능

③ 논리수학지능	④ 음악지능

정답 :□

29. 재량활동 운영과 관련하여 3개의 변인 중 방법변인에 해당하지 않는 것은?

① 시간배당	② 학생의 요구

③ 집단 편성	④ 학생선택권

정답 :②

30. 학급신문을 잘 만들기 위한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 빡빡한 교육과정에 시간을 쪼개어 글쓰기 시간을 따로 내기는 어려우므로 아침활동이나 아니면 쓰기 시간 등을 활용해서 글쓰기 지도를 한다.

② 문집 끝에는 앙케트를 많이 넣을수록 좋다.

③ 표지만으로도 문집의 특징이 잘 나타나도록 꾸미면 좋다.

④ 우리 반의 특성이 담긴 제목을 달기 위해서 많은 고민을 해야한다.

정답 :②

*****수고하셨습니다.*****