* 문제에 대한 정답을 하나의 한글파일로 작성하여 첨부 제출해 주세요.

1. 5분 예습, 하루 전 예습에 대해 설명하시오.

수업이 끝난 후나 수업 중 빈 시간을 활용해 빠른 시간 내에 배운 것을 반복 학습하는 것 이다. 수업이 끝난 후 쉬는 시간의 5분이 바로 그 시간이다. 5분 동안의 예습은 짧은 시간에 비해 효과가 크다. 선생님이 오시고 나서 책을 펴는 것과 오시기 전에 책을 펴는 것은 많은 차이가 있다.

하루 전 예습을 통해서 다음날 학습할 주제나 내용에 대한 파악을 미리 하고 있다면 수업에 참여도나 학습이해에 많은 도움이 됩니다.

2. WANT-HAVE 메트릭스에 대해 설명하시오.

자신을 점검할 때 사용하는 것으로 먼저 종이에 줄을 그어 4등분을 합니다. 가로줄 한번 세로줄 한번 그어서 완성합니다.

4등분이 된 종이의 왼쪽 윗 칸엔 want-have(원하면서 갖고 있는 것) <=1번칸

오른쪽 윗 칸엔 want-not have(원하지만 갖고 있지 않는 것) <= 2번칸

왼쪽 아랫칸엔 not want-have(원하지 않지만 갖고 있는 것) <=3번칸

오른쪽 아랫칸엔 not want-not have(원하지도 않고 갖고 있지도 않는 것) <=4번칸

이렇게 제목을 작성합니다.

각 칸을 채워넣어 봅니다.

유형적인 것뿐만 아니라 무형적인 것도 해당됩니다.

1번칸) 부지럼함, 성실함, 정직, 리더쉽, 스마트폰,,...

2번캄) 인내심, 끈기, 강한체력, 진실한 친구, 피아노, 화목한 가정...

3번칸) 우유부단함, 뱃살, 정리안 된 수납장...

4번칸) 게으름, 무절제, 거짓말...

대충 해당되는 예를 들어보았습니다.

여기서 1번과 4번 칸은 그대로 두면 됩니다.

중요한 건 2번과 3번입니다.

2번을 1번으로 화살표 하시고, 3번을 4번으로 화살표 해 봅니다.

그리고 각 화살표 한 것중에서 가장 절실한 것 하나 혹은 몇 개를 골라서 화살표 방향으로 옮기도록 계획을 세워 봅니다. 하나씩 노력하며 한꺼번에 다 바꾸려고 하지 않습니다.

아니면, 자신이 없으신 상태라면..화살표 방향으로 옮기기 쉬운 것부터 하는 것도 성취감을 느끼고 자신감을 회복하기 위해서 좋을 것 같습니다.