과제1: 사도세자의 고백, 이덕일 지음, 출판사:휴머니스트

조선왕조의 최대 불운한 왕세자 사도세자, 남편을 잃은 한 많은 여인 혜경궁 홍씨는 <한중록>에서 사도세자는 정신병자이고 영조는 이상성격자였던 것으로 기록하고 있다. 아버지의 이상성격과 아들의 정신병이 충돌하며 끝내 친아버지가 아들을 뒤주에 가둬 죽게 만든 조선 최대 비극의 원인이 되었던 것으로 결론짓고 있다. 하지만 이것은 우리가 알고 있는 역사상의 기록일 뿐 결국 승자 입장에서 쓴 기록이다. 과연 역사적 사실과 진실은 이와 얼마나 어떻게 다른 것일까?

사도세자는 공주만 줄줄이 낳았던 영조가 마흔이 넘어 '삼종의 혈맥'을 잇는 귀한 왕자라는 축복 속에 태어났다. 두 살에 왕세자에 책봉되었으니 그가 얼마나 귀하고 소중했는지를 짐작할 수 있다.

사도세자가 태어났던 때는 붕당정치가 정점에 이르렀을 때였다. 붕당정치는 의미만 좋을 뿐이지 복수가 또다른 복수를 낳는 패륜의 정치였다. 영조가 탕평책을 실시하며 붕당의 폐해를 줄이려고 했지만 영조 자신도 어느 정도 노론에 기울어져 있었다. 영조의 부인이자 사도세자의 어머니조차 노론이라고 볼 수 있었으며 사도세자의 부인인 혜경궁 홍씨를 중심으로 한 외척 세력들도 모두 노론 일색이었기 때문에 모두 사도세자가 노론 쪽으로 기울어질  것이라고 생각한다.

하지만 사도세자는 효종 임금과 많이 닮았다고 한다. 무예에 타고난 소질을 보이며 효종과 마찬가지로 북벌을 꿈꾸었다. ‘문(文)’을 중시하던 조선에서 사도세자는 성장해 감에 따라 아버지 영조가 아닌, 북벌을 꿈꿨던 효종을 닮아가게 된다. 태조 이성계와 효종을 잇는 '무(武)'를 중시할 줄 아는 왕의 조짐이 보인 것이다. 사도세자는 소론이나 남인의 세력을 등에 업고 북벌을 꿈꿀 만한 기세였다. 영조 20년 홍봉한의 딸을 세자빈으로 맞았고 열 다섯 살에 대리청정을 맡았다. 노론이 실질적으로 정권을 장악하자 이에 불만을 지닌 사도세자는 노론이 하는 일마다 반대했다. 사도세자는 정권을 쥐고 흔들던 노론을 적으로 돌리고 소론으로 기울게 된다. 노론으로서는 이러한 조짐에 경악하게 된다. 그렇기에 사도세자를 두려워하면서도 제거해야 한다는 생각을 품게 된다.

사도세자는 노론의 이런 음모에서 벗어나기 위해 노력하나 결국은 아버지 손에 이끌려 장인 홍봉한이 가리킨 뒤주 속에서 여드레 동안 갇혀 있다 결국 운명을 달리 한다. 사도세자가 뒤주 속에 갇혀 명을 달리하는 동안 사도세자를 살려달라고 울었던 사람은 부인인 혜경궁 홍씨도, 그 많던 신하도 아니고 세손(정조) 하나뿐이었다. 결국 <한중록>으로 많은 사람을 동정을 받았던 혜경궁 홍씨는 사도세자를 죽이는 데 결정적인 역할을 하며 앞장선 친정  아버지(홍봉한)을 감싸기에 급급할 뿐이고 신하들도 세손을 죽일 생각뿐이었던 것이다.

이로 볼 때 사도세자는 ‘문(文)’의 나라에서 '무(武)'를 추구했다는 이유로 추방당한 비운의 왕세자였던 것이다. 꿈 많고 성군의 자질을 지녔음에도 펼치지도 못하고 져버린 가엾은 존재인 것이다.

과연 사실(역사적 기록)과 소설(문학적 상상) 중 어느 것이 진실에 더 가까울까? 사도세자의 죽음에서 볼 수 있듯이 우리가 보고 듣고 있는 역사는 승자의 기록으로 거짓과 오해로 뒤덮여버린 기록일 수도 있는 것이다.

여기서 우리는 역사를 보는, 진실을 보는 눈을 키울 필요성이 있다는 깨달음을 얻는다.  비판적인 시각을 지니고 다양한 면에서 역사를 볼 수 있는 넓은 안목을 지켜야 할 것이다.

제2, 제3의 사도세자를 찾기 위해서라도 우리는 진실을 보는 눈을 갖기 위해 노력해야 할 것이다.  '진실'에 초점을 맞출 때 비로소 우리는 진실된 역사를 만날 수 있지 않을까?

과제2: 문제 만들기

문제1. 다음 <보기> 중 애들러가 제시한 독서의 수준으로 알맞은 것은?

• 책의 종류를 분류한다.

• 책의 전체 내용에 숨겨져 있는 구조, 유기적 관계, 저자의 의도를 파악한다.

• 저자의 언어 사용 방식을 이해한다.

• 비판적으로 읽어간다.

• 독서 보조수단(경험, 다른 책, 주석서, 사전 등)을 이용한다.

① 초급독서     ② 점검독서  ③ 분석독서  ④ 신토피칼 독서

정답: ③

출처: 교재 P40~45

해설: 심층적인 의미를 파악하기 위해서는 정밀한 독서가 필요하다.

문제2. 스키마가 독해에 미치는 기능으로 바르지 않은 것은?

① 이상적 지식구조 형성

② 중요한 것을 판단하는 기능

③ 추론의 기능

④ 예측하기

정답: ④

출처: 교재 P137~141

해석: ‘예측하기’는 스키마를 활성화하는 방법에 해당한다.

문제3. 다음 <보기> 중 독서에 흥미를 느끼는 내면적 요인으로 바르게 짝지은 것은?

• (가) 욕구 불만의 보상

• (나) 책 광고

• (다) 모방

• (라) 교사의 영향

• (마) 욕구 충족

• (바) 현실도피

① (가), (다), (라)

② (가), (다), (바)

③ (나), (라), (마)

④ (다), (라), (바)

정답: ②

출처: 교재 P146~147

해석: 내면적 요인- 욕구 불만의 보상, 모방, 욕구 충족, 현실도피

외면적 요인- 책 광고, 교사의 영향