2015년도 교원 연수 중점 추진 방향

2014 . 11.   .

교     육     부

(교원복지연수과)

	목 차

Ⅰ. 교원 연수의 비전 및 근거	1

Ⅱ. 교원 연수 개요	2

Ⅲ. 교원 연수 중점 추진 방향	3

□ 안전 및 정책 역량 제고를 위한 연수과정 운영	3

□ 전문성 신장을 위한 자격연수 및 직무연수 내실화	9

□ 교원 연수의 효율성 및 활용성 증대	12

□ 연수기관 평가 및 인가를 통한 질 관리	13

Ⅳ. 교원 연수 업무관리	15

<붙임> 1. 교육연수기관 현황	20

【별첨】｢2015년 시도연수과정 편성 시 반영 요청내용｣

Ⅰ. 교원 연수의 비전 및 근거

2015년 교원 연수의 비전

비   전

안전한 학교, 행복한 학교 실현

목   표

□ 안전 및 교육정책 역량 제고

□ 교원의 전문성 강화

□ 연수의 내실화 및 질 제고

◦ 안전 및 교육 정책 추진에 필요한 연수 추진

◦ 교원 대상 안전교육 연수, 역사교육 전문성 강화, 학교폭력 예방 등

안전 및 정책 역량

제고를 위한 연수과정 운영

◦ 자격․직무연수의 내실화

◦ 우수강사 선정 및 우수 강의자료 발굴

◦ 우수 프로그램 발굴

전문성 신장을 위한 연수의 내실화

◦ 협력체제 구축으로 연수의 효율성 증대

◦ 선진연수 방법의 도입으로 연수 성과 제고

◦ 학교현장 중심의 특화된 연수지원

교원 연수의 효율성 및 활용성 증대

◦ 교원연수기관 평가를 통한 질제고

◦ 연수기관 인가 등을 통한 다양성 제고

◦ 원격교육 콘텐츠 다양화

연수기관의 질 관리

추진 근거

◦ 교육기본법 제14조 제2항, 교육공무원법 제38조 ~ 제42조

◦ 교원 등의 연수에 관한 규정

◦ 교원 등의 연수에 관한 규정 시행규칙

◦ 교원연수 이수실적의 기록 및 관리요령

◦ 교(원)장․교(원)감․수석교사․정교사 자격연수 표준교육과정

◦ 교원 연수 선진화방안('11. 12. 2. 장관결재)

Ⅱ. 교원 연수 개요

교원 연수 개요

						자격 연수		1ㆍ2급 정교사, 교(원)장, 교(원)감, 수석교사 전문상담교사, 사서교사, 보건교사, 영양교사, 진로진학상담교사 등
			연수기관 중심			직무 연수		직무수행에 필요한 능력배양 (교과교육ㆍ생활지도ㆍ정보화 등 직무 관련, 교양ㆍ취미 등 자기계발 관련)
교원 연수
						특별 연수		학습연구년제, 학위취득 대학위탁, 교원해외유학, 부전공ㆍ복수 전공 자격연수, 해외 장ㆍ단기 체험연수 등
			단위학교 중심					컨설팅장학, 연구 수업, 교과교육연구회, 전달강습, 교내자율장학(사전협의회 → 수업공개 또는 참관→ 사후협의회) 등
능력 개발			개인 중심					국내외 교육기관 학위취득, 연구 수행, 교과교육연구회, 학회, 개인별 연구 등

<교원 연수기관 현황>              ☞ 붙임1

구 분	기관명	주요 연수과정	비고
중앙단위 연수원	중앙교육연수원	․교육정책, 교원․일반직 연수 ․연수 발전 및 자료 개발	ㆍ교육연수원 평가 업무 포함
시․도 교육연수원	서울특별시교육연수원 등 17개 기관	․유ㆍ초ㆍ중등 교원 자격 및 직무연수
교장자격 연수기관	한국교원대학교 종합교육연수원	․교(원)장 자격연수 ․특별연수 및 외국어연수	교장 자격연수 지정기관
	서울대학교사범대학 부설 교육행정연수원	․교장(중등) 자격연수 ․교육행정 지도자 과정
	서울교육대학교 부설 교육연수원	․교장(초등)ㆍ원장 자격연수
대학부설 교육연수원	서울대학교사범대학 부설 교육연수원 등 80개 기관	․부전공ㆍ복수전공 자격연수 등	고등교육법상 대학에 설치
원격교육연수원	학교폭력예방교육센터 원격교육연수원 등 39개 기관	․교원 직무연수, 원격연수과정	교육청 설치 기관 제외
종합교육연수원	한국과학창의재단 종합교육연수원 등 5개 기관	․교원의 직무연수	민간 및 공공기관
특수분야 연수기관	국립국어원 등 각종 공공ㆍ민간분야	․유ㆍ초․중등교원 직무연수	지정권자 교육감

Ⅲ. 교원 연수 중점 추진 방향

1	안전 및 정책 역량 제고를 위한 연수과정 운영

가. 교원 대상 안전교육 연수 실시(필수) ※ 교육분야 안전 종합대책(‘14.11)

□ 전체교원 대상 “안전교육 직무연수과정” 개설 운영(’14~’17)

ㅇ 전체교원 대상 7대 안전교육표준안을 적용한 15시간 “안전교육 직무연수과정” 신규 운영

- 3년 기간 내(’14~’17년)로 전교원이 이수하도록 구성하되, 교장․교감 등 학교관리자, 담임교사, 체육․보건교사부터 우선 이수

ㅇ 사례․실습중심으로 연수과정을 운영하고, 초등, 중등교원, 관리자 등 대상에 따라 연수내용 차별화

<대상별 안전관련 연수(안) 예시>

대상	주요 연수내용
공통	1. 안전의 기본원리 2. 국가재난 안전관리체계 이해 3. 학교 안전매뉴얼 이해 4. 안전 수영(* 대한적십자사 등 민간단체 안전수영 강습 활용)
초등	1. 교통안전 : 보행자, 자전거, 대중교통 2. 화재안전 : 가정내 화재 예방 등 3. 생활안전 : 여름철, 겨울철 안전생활, 놀이터 안전 등 4. 신변안전 : 어린이 성폭력, 유괴 등 예방
중등	1. 교통안전 : 보행자, 자전거, 이륜차, 선박, 항공, 철도 등 2. 화재안전 : 화재 예방 및 대응방식, 실험실 안전 등 3. 폭력 및 신변안전 : 신체폭력, 성폭력, 사이버 및 언어폭력 4. 약물․유해물질안전 : 음주, 흡연 등 5. 직업안전 : 실험실습 등
관리자	1. 건축시설 관리 2. 가스안전, 전기안전, 소방안전 3. 재난관리자로서의 역할과 책임

ㅇ 소방방재청, 대한적십자사, 전기안전공사, 교통안전공단, 학교안전 공제회 등 전문가 활용 강의(팀티칭으로 강의 구성)

□ 신규교원 및 자격연수시 안전교육 강화

ㅇ 신규교원 연수, 정교사 자격연수, 교장․교감 자격연수시 안전교육을 의무화하고, 대상별로 차별화된 연수프로그램 적용

<대상별 안전관련 연수(안)>

대상	주요 연수내용	연수 시간	대상 인원(연)	추진 일정
신규 교원	기본 응급조치, 유형별 응급조치 화재 및 자연재난시 대피요령 등	15시간	약 12,000명	향후 신규교원 연수시 실시
정교사	기본 응급조치, 유형별 응급조치 화재 및 자연재난시 대피요령 등 생활안전, 교통안전, 유해물질안전 등	15시간	약 9,800명	매년 자격연수시 실시
교(원)장 교(원)감	안전관리체계, 기본 응급조치, 관리자로서 책임의식, 안전문화 확산, 안전관리 사항 등 실시	15시간	약 5,700명

□ 학교단위 교원의 심폐소생술 등 안전교육 활성화

ㅇ 초·중등학교 모든 교직원 대상 심폐소생술 등 응급처치교육 의무화(’14. 7. 7 시행, 학교보건법령 개정)

- 학교장은 교육계획을 수립하여 연간 4시간(실습 2시간 이상)이상 체계적 교육 실시

- 보건교사, 체육교사 및 학교운동부지도자·스포츠강사 등은 매년 이수, 그 외 교직원은 매 3년마다 이수

ㅇ 학교단위에서는 교원 안전교육이 생활화되도록 학교안전 매뉴얼 교육을 매학기별 1회 이상 실시․교육감 보고

- 연수시 학교내․외부 관계전문가 등 활용하고, 화재․지진 등 가상상황 가정후 훈련 실시

ㅇ 현장 체험학습, 운동회, 학교 축제 등 각종 행사전에 반드시 학교장 책임하에 교원대상 사전 안전교육 실시 의무화

□ (교육연수원) 교원이 안전교육을 받을 수 있도록 연수과정 제공

ㅇ 집합연수, 원격연수 등 다양한 안전교육관련 연수과정 운영

ㅇ 원격교육연수원, 종합교육연수원, 대학부설교육연수원 등을 활용하여 연수과정 제공

나. 교원의 역사교육 전문성 강화(필수) ※ 역사교육 강화방안(‘13.8)

□ 역사담당 교사의 직무연수 이수 실시

ㅇ 5년 주기로 30~60시간 이상 직무연수를 이수토록 지원

ㅇ 매년 전체 역사담당교원의 20%씩 순차적으로 이수

□ 일반교원의 역사소양 및 체험 연수기회 확대

ㅇ 교원 연수, 워크숍, 강연 등에 역사소양 관련 과목(1~2시간) 반영

ㅇ 일반교원 대상 역사현장 체험프로그램 개설 확대

ㅇ 교장(감)자격연수에 “역사관”을 독립 과목으로 편성(2시간 이상)

□ (교육연수원) 교원들이 역사교육의 전문성을 강화할 수 있도록 직무연수 과정을 개설․운영

다. 학교폭력(성폭력) 예방 및 대응 역량 강화

□ 학교폭력(성폭력) 예방 및 대응 역량 강화를 위한 자격 및 직무연수 운영

ㅇ 교장(감), 정교사 자격연수 표준교육과정에 학교폭력(성폭력), 생활지도ㆍ상담 등 관련 내용 대폭 포함

ㅇ 교장(감), 학교폭력 책임교사, 담임, 전문상담교사 등을 대상으로 학교폭력 예방 및 대응과 관련한 연수과정 개설․운영

- 담임교사, 책임교사, 교감, 교장 등 역할에 따른 맞춤형 연수제공

□ 교육부와 시도교육청에서 개발·보급한 학교폭력 예방 및 대응 매뉴얼, 원격연수 콘텐츠 등을 적극 활용

ㅇ 법률 및 제도 관련 강의, 동영상 등 시청각 자료 활용, 사례 중심 체험연수 등을 활용

라. 학습장애 및 학습부진 학생 지도 역량 강화

□ 연수 중점 내용

ㅇ 기초학력 보장정책의 이해(학습종합클리닉센터, 기초학력 진단-보정 시스템, 기초튼튼행복학교 등)

ㅇ 난독 등 학습장애 및 학습부진에 대한 이해

ㅇ 난독 등 학습장애 및 학습부진 유형별 진단 및 판별 기법

ㅇ 병․의원, 언어․심리치료 기관 등 지역전문기관 연계 학생지원 방안

ㅇ 난독 등 학습장애 및 학습부진 학생들에 대한 학습기술 및 학습전략

□ (연수 방법) 전문가 초청, 사례중심, 동영상 등 시청각 자료 활용, 실제 적용 가능한 전 교과별 수업 중심의 집합연수

마. 창의․인성교육 강화

□ (연수 내용) 창의·인성교육의 이해(정책방향), 학교교육과정 편성·운영 연계 방안, 창의·인성교육 체험프로그램 및 우수사례 공유

ㅇ 창의성·인성 요소를 반영하여 실제 수업 현장에서 활용할 수 있는 각 교과별 수업모델 소개, 수업방법에 대한 실습 중심 연수

ㅇ 창의인성교육넷(크레죤)의 창의체험자원지도 활용 방안 소개

ㅇ 개별 교사가 수업 현장에서 실제 적용할 수 있는 창의·인성교육 역량 함양을 위한 교수학습방법 및 수업모델 확산 프로그램

□ (연수 방법) 창의·인성교육에 대한 전반적 이해 제고 관련은 원격연수, 토론·실습·체험, 협동학습 중심의 교수학습법 및 평가방안, 역량강화를 위한 교육과정 시연 등은 참여 중심 집합연수, 찾아가는 현장 연수 등의 직무연수

바. 교원 상담역량 강화 연수

□ (교장‧감) 청소년 심리 특성, 심리검사 등 이해, 상담 지원 필요성, 학생‧학부모‧교사 지원 프로그램 개설․운영 방안, Wee 프로젝트 안내 및 활용 방안 등

□ (초‧중등 교사) 청소년 심리 특성 이해, 학교폭력 상담 개입 방안, 부적응 학생 및 학부모 등에 대한 상담 및 지도방안, 진단검사 이해 및 활용 방안 Wee 프로젝트 안내 및 활용 방안 등

□ (전문상담교사) 학교폭력실태조사 정서행동특성검사 이해 및 관리대상군 상담기법, 진단도구 이해 및 활용 방안, 학교폭력 등 부적응학생 대상 상담 기법 및 활용 방안 등

□ (보건교사) 정서행동특성검사 운영 및 이해, 청소년 정신건강관리 및 상담, 자살 등 학교위기 발생시 보건교사로서 필요한 상담개입 및 활용 방안 등

사. 학생 자살예방 및 정신건강관리 역량강화

□ (교장ㆍ교감ㆍ교사) 학생정신건강서비스지원의 필요성과 정책방향, 학생정서ㆍ행동발달 지원을 위한 학교(교원)의 책무성, 학생 자살예방교육 및 자살위기관리 방법 등

아. 흡연, 음주 등 약물 오․남용 예방교육 강화

□ 청소년 약물 오·남용 예방 교육의 필요성과 정책방향, 우리나라 및 외국 청소년의 약물 오·남용 실태 및 문제점, 약물 오·남용 예방을 위한 교육방법

※ 보건교사 등 담당교사 연수 시 마약류 예방에 대한 내용 포함

자. 한․중․일 역사현안 바로알기

□ 연수 중점 내용

ㅇ (교장·감 등) 중국의 한국고대사 왜곡 및 일본군 위안부 문제 등 한․중․일 역사현안 문제에 대한 인식 제고 및 교육의 중요성 인식

ㅇ (교사) 학생 및 일반인의 올바른 역사 인식 및 중국과 일본의 역사 왜곡에 대응하기 위한 우리측의 구체적 반박 논리 연수

□ 주요 연수 대상 : 한․중․일 역사현안 문제 인식 및 교육현장에서의 교육 및 홍보 확대를 위한 교장(감), 교육전문직, 교사 대상 연수 필요

<시도연수과정 편성 시 반영 요청내용(요약)>
1. 안전교육 직무연수 2. 학교 현장의「재난․안전 관리」 3. 심폐소생술 등 응급 처치 4. 자유학기제 정책 이해 5. 교원의 역사교육 전문성 강화 6. 창의·인성교육 강화 7. 학교폭력 예방 및 대응역량 강화 8. 교원 상담역량 강화 9. 정부3.0의 이해와 적용 10. 공교육정상화법을 통한 학교교육 정상화 11. 일반교원의 장애학생 인권보호 및 통합교육 역량 강화 12. 2015 문·이과 통합형 교육과정 개정 방향 13. 교권보호에 대한 이해 및 대처 14. 교원능력개발평가제 15. 학습부진 학생 지도 역량 강화 16. 특성화고 교원의 NCS 기반 직업교육과정 17. 일반교사 진로교육 역량강화 18. SW교육 강화 19. 한・중・일 역사현안 바로알기 20. 교원의 장애학생 인권보호 역량 강화 21. 학교 성교육 내실화 22. 다문화학생 교육 23. 탈북학생 교육 역량 강화 24. 영재 교육 25. 방과후학교 및 초등돌봄교실 운영 내실화 26. 연령별 누리과정 27. 유치원 안전교육 및 안전관리 실천역량 강화 28. 인성교육 활성화 29. 예술교육 활성화 30. 학생 자살예방 및 정신건강관리 역량 강화 31. 아동학대 예방 및 신고의무자 교육 32. 교육복지 마인드 제고 및 역량 강화 33. 교사 행정업무 부담 경감 34. 일반고 교육역량 강화 35. 꿈과 끼를 키우는 학생평가 내실화 36. 독도 교육 및 홍보 대책 37. 표절방지를 위한 올바른 글쓰기 교육 38. 중학교 ‘학교스포츠클럽 활동’ 지도	39. 흡연·음주 등 약물 오·남용 예방교육 40. 융합인재교육(STEAM) 활성화 41. 지속가능발전교육(ESD) 42. 교육기부 활성화 43. 학교급식 관리과정 44. 개인정보보호 인식제고를 위한 역량 강화 45. 초등 체육전담 교사 및 초등교사 직무역량 강화 46. 기간제교사 직무역량 강화 47. 보건교사 의료인 보수교육 48. 수석교사 직무역량 강화 49. 스토리텔링 수학수업 교원 연수 50. 초․중등 과학 교육과정 및 교과서 51. 학교도서관 및 독서 교육 52. 컨설팅 장학의 이해와 실천 53. 대입전형 간소화 및 대입제도 발전방안 54. 교과교실제 전문과정 및 교과교실 활용 연수 55. 유치원 교원능력개발평가 이해 및 결과 활용 방안 56. 교원 휴직, 복무 제도 57. 바람직한 통일․안보교육 58. 교원의 수업 중 정치적 중립성 유지 59. 중학교 교원의 고교단계 직업교육정책 60. 학교 체육 활성화 정책의 이해 61. 학부모 학교 참여 활성화 62. 나이스 활용 역량 강화 63. 중3 담임교사 진로교육 역량강화 64. 교원노사관계 선진화 계획 65. 그 외 요청 사항 -에너지 절약 및 환경 지키기, 건전매체 이용습관 형성을 위한 미디어교육, 정년예정 퇴직교원 미래설계, 인구교육, 농어촌 지역에 대한 이해, 소비자교육, 난독증 대응방안, 인권교육, 교통안전교육, 양성평등교육, 삼림교육, 지식재산, 인문교육 역량제고, 유엔 아동권리협약과 아동․청소년 인권

※ 별첨 : 「2015년 시도연수과정 편성시 반영 요청 내용」 참조

2	전문성 신장을 위한 자격연수 및 직무연수 내실화

가. 자격연수 운영

□ 「교(원)장․교(원)감․수석교사․정교사 자격연수 표준교육과정」에 의하여 교육과정 편성․운영

ㅇ 교육현장의 요구를 반영하여 현장 활용도를 높일 수 있도록 교육과정 편성․운영

ㅇ 해당자격에 필요한 핵심역량 위주로 교육과정 편성․운영

ㅇ 자격연수시에 안전교육관련 내용을 15시간 이상 반영

※ 교육분야 안전 종합 대책(‘14.11)

ㅇ 교장․교감 자격연수에 ‘역사관’을 2시간 이상 독립과목으로 편성․운영

※ 역사교육 강화 방안(‘13.8)

□ 자격별 연수 시간이 감축되었으므로 자격취득 후 업무수행에 필요한 사항에 대하여는 별도 직무연수를 강화

나. 직무연수 운영

□ 교장․교감대상 직무연수 강화

ㅇ 단위학교의 자율경영 능력 향상을 위한 관리자 연수 실시

- 교육정책, 갈등해결, 우수사례, 환경변화에 필요한 내용 등을 중심으로 주기적으로 실시

ㅇ 국가정체성 및 올바른 역사인식을 갖도록 국가관․역사관 관련 연수를 체험 중심으로 실시

ㅇ 교장․교감을 대상으로 “행복한 학교 관리자과정” 운영

※ ‘15년도에는 교장 1,000명, 교감 1,000명 연수 예정(특별교부금)

ㅇ 신규 교장 및 교감에 대한 별도 능력향상 연수 강화

□ 신규교사에 대한 연수 강화

ㅇ 교육청별로 세부계획을 수립하여 신규교사에 대한 연수 실시

- 신규교사 연수 시 안전교육 연수(15시간) 실시

- 연수자들의 요구를 반영한 맞춤형 연수 실시

- 연수과목, 연수시간 재검토를 통한 교육과정의 내실화

ㅇ 신규교사(입직후 3년이내) 대상으로 현장에 즉시 적용 가능한 연수과정 운영으로 교직 적응력 및 창의적 학습지도 능력 배양

ㅇ 신규교사 연수는 우수사례에 해당하는 학교 등에서 현장 연수를 받을 수 있도록 하여 연수의 현장 활용성 증대

□ 복직 교원 및 계약제교원에 대한 연수 실시

ㅇ 장기 휴직, 해외 유학 및 파견 후 복직교원에 대하여 현직 적응 연수 실시

- 교육과정, 교수․학습지도법, 변경된 교육제도 및 법령 등에 대하여 연수 실시

ㅇ 계약제 교원에 대하여 기본 소양 및 역량강화 연수 실시

- 국가관․역사관, 공직윤리 등 기본소양 교육과 교수․학습 등 역량 강화 연수 실시

□ 시․도교육청에서는 연수내용의 중요성ㆍ습득 난이도ㆍ시급성 등을 고려하여 단계적ㆍ종합적 다양한 연수프로그램 개설

※ (예시) 게임중독 학생을 위한 생활지도(기초 → 심화 → 선도교원 과정)

ㅇ 교장, 교감, 수석교사, 교육전문직, 부장교사, 신규교사 등 직무 특성을 반영한 연수과정 개설

다. 교직 경력별(생애별), 직무별에 따른 연수과정 운영

□ 경력에 따른 교직핵심 역량 연수

ㅇ 교사 입직(학교적응, 공직자세, 교직실무 기초)→성장기(학급경영 및 전문적 교육능력)→발전기(중견교사로서의 리더십)→심화기(교육 리더십 및 장학역량 제고)와 같이 교직 경력에 따라 필요한 연수를 실시

□ 자격․직급에 따른 역량 강화 연수 실시

ㅇ 자격 또는 직무(교사, 수석교사, 교감, 교육전문직, 교장)에 따라 수행역량 제고 연수 실시

ㅇ 신규/전직 임용시에 직급과 직무 등에 상응하는 기본적인 연수과정 운영

□ 주요정책과제에 대한 연수

ㅇ 주요정책과제 추진단계별 연수 지원 : 정책 형성→정책확산→정책정착기별 연수개설

라. 우수강사 선정 및 우수 강의자료 발굴․확산

□ 강사선정심의위원회 구성․운영을 통한 강사의 질제고

ㅇ 자격연수 과정 운영 시 교원연수 관련 전문가로 강사선정심의위원회를 구성하여 우수한 강사가 연수를 담당하도록 함

- 강사평가 결과 일정 수준 이하의 강사는 심의 과정에서 배제

□ 우수 강의자료 발굴 및 홈페이지 게재 등 확산

ㅇ 우수 강의 동영상 자료를 발굴하여 홈페이지 게재 등을 통하여 공유 및 확산

마. 우수프로그램 개발

□ 학교현장 중심의 특화된 연수프로그램으로 내용 적합성 제고

ㅇ 교원 및 학교의 요구를 반영한 맞춤형 연수과정 발굴․운영

□ 「교육과정 운영 심의위원회」운영을 통해 우수 교육과정 개발로 교원연수의 전문성 확보

ㅇ 연수과정 개발에 교원의 참여를 확대

□ 교육과정 운영에 대한 만족도 조사를 통하여 강의의 질을 높이고, 연수운영의 피드백 자료로 활용

바. 다양한 우수 연수기관 및 프로그램을 활용한 직무연수 확대

□ 특수분야 연수기관으로 각종 우수기관․단체․교과교육연구회 등을 활용

3	교원 연수의 효율성 및 활용성 증대

가. 교원연수기관의 협력체제 구축으로 연수의 효율성 증대

□ 시도교육연수원의 협력체제를 통한 자료․강사․우수사례 공유

ㅇ 전국교육연수원 발전협의회를 통한 상호간 지원․협조체제 강화, 교원연수 발전 방안 모색

ㅇ 시․도교육연수원의 우수 사례 공유․확산

□ 통합교육연수시스템을 활용하여 원격연수 콘텐츠의 공동 활용

ㅇ 원격연수 콘텐츠 개발 및 공유제공 활성화

※ 시도교육청 평가에 “원격연수 프로그램 개발 실적” 반영(최고 90차시)

※ 2015년도 시도교육연수원 운영평가에 “원격연수 콘텐츠 개발 실적(4점)”, “개발 콘텐츠 공유제공 여부(3점)”, “콘텐츠 공동활용 실적(3점)” 반영

□ 시도교육연수원과 타 연수기관과의 협력체제 구축

ㅇ 대학부설교육연수원, 특수분야 연수기관 등과 상호 운영 방법, 교수법, 우수강사 등 각종 정보 교환

나. 선진 연수 방법의 도입으로 연수 성과 제고

□ 강의 위주의 연수에서 벗어나 연수효과를 극대화할 수 있도록 워크숍, 사례발표, 분임 토의, 현장 방문 등 다양한 연수기법 도입

□ 액션러닝(문제인식, 대안모색, 현장적용, 결과분석 과정), 블랜디드 러닝(집합교육과 원격교육 혼합) 등 선진연수기법 도입

다. 학교 현장 중심의 특화된 연수 지원

□ 교원 및 학교의 요구를 반영한 맞춤형 연수과정 발굴ㆍ운영

ㅇ 수요자 맞춤형 연수과정을 통해 교원의 자발적 연수참여 촉진

ㅇ 강의 중심의 연수방법에서 교원이 직접 참여하는 연수로 전환ㆍ확대

※ (예시) ｢교원이 직접 ‘수요 조사ㆍ연수프로그램 구성’에서부터 ‘평가 및 개선방안 마련’까지 참여하는 과정｣을 연수과정으로 구성ㆍ적용

□ 학교현장으로 찾아가는 연수 확대

ㅇ ‘학교로 찾아가는 연수’, ‘요청 연수’를 통한 교실수업 개선 등 현장의 당면문제 해결 중심의 연수과정 지원 강화

라. 현장교원의 연수강사 활용 확대

□ 우수교원을 발굴하여 연수기관 강사로 위촉

ㅇ 각종 수업연구대회 입상자, 교과연구회 교원, 학교교육 우수사례 해당 교원 등을 적극 활용

ㅇ 교실 수업지원을 위한 연수프로그램은 연수의 종류에 따라 현장교원 강사 적극 활용

4	연수기관의 평가 및 인가를 통한 질관리

가. 교원연수기관 평가를 통한 질관리 제고

□ 시도교육연수원, 원격교육연수원은 매년 평가 실시

※ 시도교육연수원 평가(‘15.4-11월), 원격교육연수원 평가(‘15.9 -12월)

□ 대학부설교육연수원, 교장자격연수기관 평가는 3년 주기로 실시

※ 대학부설교육연수원 평가, 교장자격연수기관 평가(‘13년도에 실시)

□ 종합교육연수원 운영 평가 실시(3년 주기)

※ 종합교육연수원 운영평가(‘15.8-12월)

- 한국과학창의재단, 한국폴리텍대학, 한국교총, 현대인재개발원, 동북아․독도교육연수원 등

나. 교원연수기관 인가 등을 통한 연수 다양성 제고

□ 종합교육연수원 인가를 통한 연수기능의 민간 개방 확대

ㅇ 민간 및 공공기관의 연수원 설치인가를 통하여 현장 수요에 맞는 다양한 연수기관 확보

※ 종합교육연수원 신규 인가 계획 수립 및 인가 심사(‘15.9-11월)

□ 원격교육연수원 인가를 통한 교원 원격연수의 다양화

ㅇ 전문성․특수성이 요구되는 분야의 연수원의 인가를 통하여 원격연수의 다양화

※ 원격교육연수원 신규인가 추진계획 수립 및 심사(‘15.4-7월)

□ 특수분야 연수를 위한 특정기관의 지정

ㅇ 교육감은 특수한 분야에 관한 연수를 위하여 필요하다고 인정할 때에는 특정기관을 지정하여 연수를 실시

- 다른 교육감이 지정한 특정기관에서 연수를 실시하게 할 때에는 별도의 지정 절차 생략

※ 「교원 등의 연수에 관한 규정」 제5조, 「교원 등의 연수에 관한 규정 시행규칙」제3조의2

□ 교육기부를 적극 활용하여 다양한 교원 연수 실시

ㅇ 민간의 교육기부를 적극 활용하여 기존의 연수원에서 할 수 없는 전문성을 가진 특수한 분야에 대한 연수 실시

※ 학교장 리더십 과정, 실용경제 금융 전문가 과정, 직업현장 체험, 진로상담교원 연수, 특성화고 교원의 숙련기술 등

□ 대학부설교육연수원을 교원연수에 적극 활용

ㅇ 대학부설교육연수원이 가지고 있는 다양한 전공 분야 연수과정 등을 적극 활용하여 교원의 전문성 배양에 활용

다. 원격교육 콘텐츠 다양화 및 품질관리 강화

□ 원격연수 콘텐츠의 품질인증을 통한 원격교육연수의 질관리

ㅇ 교육내용이 국가적, 사회적, 윤리적 가치관과 위배되거나, 정치적으로 편향되지 않도록 주의

□ 원격연수 콘텐츠의 지속적인 개발을 통한 교육내용의 다양화

※ 시도교육청에 “원격연수 프로그램 개발실적(90차시)” 포함

□ 원격연수 콘텐츠 성격을 감안하여 3년 주기 재심사

Ⅳ. 교원 연수 업무 관리

1. 교원 연수 인정 기준

□ 동일ㆍ유사과정 중복 : (원칙) 2강좌 중 1강좌 인정

ㅇ (예외) 해당 연수생이 동일ㆍ유사과정이 아님을 증명할 경우 2강좌 모두 인정(연수생 입증책임)

※ 2개 강좌명이 동일ㆍ유사하여도 해당 연수과정표 등을 통해 과목의 70% 이상 다른 과정임을 증명할 경우 2강좌 모두 인정

□ 연수 기간 중복 허용

ㅇ 같은 기간 동안 2개 이상 연수과정을 이수하여도 전부 인정

- 같은 기간 중에 다양한 원격연수과정 수강 가능

- 같은 기간에 집합연수를 2개 이수하는 등 현실적으로 불가능한 경우는 제외

※ 기존에는 학기 중 기간 중복의 경우 1강좌만 인정하고, 방학기간 중에는 2강좌만 허용하였으나, 연수기간에 관계없이 이수한 모든 과정을 허용

※ 기존의 기간 중복 금지는 2013.12.31. 까지 받은 연수에 적용하고, 2014. 1월 이후 개설되는 연수과정부터 기간 중복 금지 폐지

※ 같은 기간 동안에 서로 다른 집합연수를 2개 이상 이수하는 등 물리적으로 불가능한 경우에는 허용되지 아니함(사례 : 대학원 연수 파견 기간 중 교감 자격연수 이수 등)

2. 연수 평가 관리

□ 객관적이고 공정한 평가기준과 평가방법을 정하여 연수성적 평가

ㅇ 평가기준, 평가방법, 동점자 처리, 부정행위자에 대한 조치 등에 대한 평가 운영세칙 등을 마련하여 평가의 객관성, 투명성 제고

※ 부정행위자에 대하여는 엄정한 조치 이행(미이수 처리, 기관 통보 등) : 교원 등의 연수에 관한 규정(제11조)

※ 상대평가의 경우 동점자 발생시 처리기준에 대하여 사전에 연수원에서 자체 기준을 마련하여 연수생에게 공지, 동점자 처리 시 나이나 성별 등을 고려한 처리기준은 부적절

□ 효율적 평가 방법 및 영역별 점수배정

ㅇ 연수과정에 따라 지필평가, 수행평가 등 적절한 평가방법 활용

ㅇ 원점수 60점 미만인 자 미이수자 처리(교원 등의 연수에 관한 규정 제9조)

ㅇ 상대평가는 “교원연수성적 산출방식 개선 방향(교원양성연수과-945, 2006.2.6)”을 참조

3. 교감 과정 자격연수대상자 지명

□ 교감자격연수 응시대상자 순위명부를 작성시 한국사능력검정시험 3급 이상 또는 60시간 이상의 한국사 관련 연수 받은 자를 대상으로 하도록 “교원 등의 연수에 관한 규정 시행규칙” 개정 중  ※ 관련 : 「역사교육 강화방안」(‘13.8)

ㅇ 교육연수원 등에서는 교원들이 한국사 관련 연수를 받을 수 있도록 다양한 연수과정 개설․운영

※ < 참고 > 한국사능력검정시험 시험 종류 및 인증 등급

시험구분	인증등급	합격점수	평가수준	문항수 (객관식)
고 급	1급	만점의 70%이상	대학교 전공, 교양 학습 수준	50문항 (5지 택1)
	2급	만점의 60%이상
중 급	3급	만점의 70%이상	중․고등학교 학습 수준, 대학교 기초 교양
	4급	만점의 60%이상
초 급	5급	만점의 70%이상	초등학교 심화, 중학교 기초 학습 수준	40문항 (4지 택1)
	6급	만점의 60%이상

4. 연수비 지원

□ 교원당 연수경비 예산 지원 단계적 확대 추진

ㅇ ｢교원 연수 선진화방안｣ 에 따른 ‘직무연수 경비 지원’ 예산 확보

※  ('12) 15만원 → ('13) 20만원 → ('14~) 25만원

□ (연수비 지원) 연수경비 지원은 교과교육, 생활지도 등 직무와 직접적으로 관련된 분야에 한정

ㅇ 연수비 지원은 교육의 이론․방법연구, 직무수행에 필요한 능력 배양의 경우에 지원

ㅇ 직무수행과 관련성이 적은 경우에는 지원 제한

5. 교원 연수 지도․감독 철저

□ 부당한 방법으로 직무연수를 이수하는 사례가 없도록 엄정한 연수과정 운영ㆍ관리 실시

ㅇ 교원 연수의 출결상황을 정확히 관리하여 부정한 방법으로 이수하지 않도록 조치

ㅇ 대리출석 등 부정사실 사전ㆍ사후 확인 시, 해당 연수생들은 즉시 퇴원조치 또는 이수실적 취소(소급 적용)

ㅇ 그 외 당사자의 고의성ㆍ위법성ㆍ사안의 중대성ㆍ명백성 등을 조사하여 감사 등 행정적 조치 병행

※ (사례) 직무연수중 해외여행으로 이수기준을 미달하였는데도 대리출석 등 부정한 방법으로 이수실적 인정

□ 연수가 교원의 능력 개발에 이바지 할 수 있도록 다양한 내용의 연수과정을 이수하도록 지도

ㅇ 연수대상자 지명시 연수가 단순 취미나 오락 활동에 치우치지 않도록 지도

※ 예시 : 골프과정 위주로 이수하는 경우, 취미활동 위주로 연수를 이수하는 경우 등

6. 원격연수과정 운영

□ 원격연수과정의 질 관리 개선

ㅇ 연수생의 형식적인 수강행위를 방지하기 위해서 동영상 강의를 제대로 수강하였는지 확인할 수 있도록 평가 등 장치 마련

※ (사례) 총 6시간 15분의 강의시간 중 접속시간이 15분 45초에 불과함에도 과목 이수한 것으로 인정

ㅇ 연수생의 실제 접속시간을 측정하여 콘텐츠의 총 강의시간보다 짧을 경우 연수 이수가 불가능하도록 하는 등 콘텐츠 개발기준 개선

ㅇ 또한 원칙적으로 모든 원격연수과정에 ‘학습자평가’를 실시하고, 원격연수콘텐츠 성격을 감안하여 일정 주기 재심사(예 : 3년)

□ 원격연수의 품질 관리 철저

ㅇ 원격교육자료를 수시로 점검하여 오류를 수정하고 최신내용을 반영할 수 있는 체제 구축

※ 법령개정, 제도변경 등이 되었는데, 원격교육자료가 수정되지 않는 사례가 발견되므로, 해당부서 등에 확인하여 새로운 내용으로 변경

ㅇ 원격연수 프로그램을 다양하게 개발하여 교원들에게 선택의 폭을 넓히고 다양한 분야의 연수를 받을 수 있도록 조치

□ 원격교육연수원 관리 및 개인정보 보안 강화

ㅇ 원격교육연수원 자체 운영평가 및 콘텐츠 품질 관리를 실시하고, 개인정보보호 및 보안관리 방안 마련

7. 특수분야 연수기관 지정

□ 특수분야연수기관 지정시 직무관련성 여부를 심사하여 지정

ㅇ 학교교육과의 관련성 등을 고려하여 연수과정 지정

- 사회적으로 논란이 되거나 직무 관련성이 적은 연수과정은 필요성 여부를 판단하여 학교교육에 필요한 범위 내에서 지정

※ 골프 연수 등은 엄격한 기준을 적용하여 필요한 범위 내에서 지정

- 단순 취미 활동, 오락 목적 연수과정은 엄격히 심사

ㅇ 특수분야연수기관의 해외연수는 엄격히 통제

□ 연수지명권자는 연수대상자 지명시 교원의 직무관련성 여부를 판단하여 지명

ㅇ 연수대상자의 연수목적, 연수과정의 학교교육 관련성 여부를 검토하여 지명

ㅇ 직무관련성이 적은 연수과정은 필요성 여부를 검토하여 지명

□ 특수분야연수기관의 연수성적 관리 철저

ㅇ 60시간 이상 연수의 평가 및 연수성적 산출 관리 철저

ㅇ 60시간 이상 연수의 지정은 엄격한 기준을 적용하고, 성적산출과정은 필요한 경우에 한하여 운영

□ 특수분야 연수기관의 부정사실 확인 시 해당 기관에 대한 지정 취소 및 차후 지정 심사에서 배제

ㅇ 출결관리 등을 부적정하게 처리한 연수기관은 지정 취소하고 대리출석을 통하여 부당하게 얻은 연수 이수실적은 취소

※ 특수분야 연수기관의 연수과정 운영이 종료된 이후 부정사실 확인하였다면, 해당 기관에 대한 지정을 취소하되 부정발생 사실을 알지 못한 교원의 연수실적은 인정(신뢰보호원칙 적용)

ㅇ 연수과정 운영이 부실하거나 본래 목적과 다르게 운영될 경우에는 지정 취소 및 차후 지정에서 배제

붙임 1		교원 연수기관 현황 (2014. 11월 기준)

시·도교육연수원 현황 (17개 기관)

순	연 수 원 명	설립일	소 재 지	전화번호
1	서울특별시교육연수원	’75.4.30	서울 서초구 남부순환로 2248	02-3019-8000
2	부산광역시교육연수원	’87.4.8	부산 연제구 토곡로 66	051-760-5558
3	대구광역시교육연수원	’91.7.1	대구 달서구 당산로 121	053-231-1045
4	인천광역시교육연수원	’96.6.18	인천 중구 영종대로 277번길 74-60	032-745-0138
5	광주광역시교육연수원	’91.7.1	광주 북구 능안로 30	062-600-7710
6	대전교육연수원	’93.11.10	충남 공주시 반포면 가마봉길 100	041-851-3311
7	울산광역시교육연수원	’98.12.4	울산 동구 등대로 110	052-703-3311
8	경기도율곡교육연수원	’86.11.19	경기 파주시 법원읍 자운서운로 204	031-950-0034
9	경기도교육연수원	‘12.9.1	경기 이천시 장호원읍 경충대로 168번길	031-644-9800
10	강원도교육연수원	’90.1.25	강원 강릉시 강릉대로 587번길 42	033-640-9500
11	충청북도단재교육연수원	’87.4.1	충북 청원군 가덕면 교육원로 153-100	043-299-6330
12	충청남도교육연수원	’90.6.30	충남 공주시 연수원길 88-25	041-851-6176
13	전라북도교육연수원	’87.4.10	전북 익산시 금마면 용순신기길 48-67	063-830-8114
14	전라남도교육연수원	’87.10.13	전남 담양군 남면 지석길 19	061-380-7700
15	경상북도교육연수원	’88.12.12	경북 구미시 금오산로 198-14	054-457-9921
16	경상남도교육연수원	’88.7.25	경남 창원시 의창구 사림로 111번길 22	055-279-9011
17	탐라교육원	’86.4.21	제주 제주시 산록북로 429	064-710-0500

교육행정 및 종합교육연수원 현황 (8개 기관)

순	인가번호	연 수 원 명	인가일	비고
1		서울대학교사범대학 부설 교육행정연수원	‘64.2.21
2		한국교원대학교 종합교육연수원	‘86.1.17
3		한국방송통신대학교 종합교육연수원	‘00.5.9
4	12-1	한국과학창의재단 종합교육연수원	'12.5.25	민간
5	12-2	한국폴리텍대학 신기술연구센터 부설 종합교육연수원	'12.5.25	민간
6	12-3	한국교총 부설 종합교육연수원	'12.5.25	민간
7	12-4	현대인재개발원 부설 종합교육연수원	‘12.12.17	민간
8	13-1	동북아·독도교육연수원	‘13.7.5	민간

대학부설교육연수원 현황 (80개 기관)

순	연 수 원 명	인가일	비 고
1	전주교육대학교 부설 교육연수원	‘63.2.20
2	진주교육대학교 부설 교육연수원	‘63.2.20
3	서울교육대학교 부설 교육연수원	’64.2.21
4	대구교육대학교 부설 교육연수원	’64.2.21
5	경인교육대학교 부설 교육연수원	’64.2.21
6	광주교육대학교 부설 교육연수원	’64.2.21
7	춘천교육대학교 부설 교육연수원	’64.2.21
8	청주교육대학교 부설 교육연수원	’64.2.21
9	공주교육대학교 부설 교육연수원	’64.2.21
10	제주대학교 교육대학 부설 교육연수원	’64.2.21
11	부산교육대학교 부설 교육연수원	‘63.4.1
12	경인교육대학교 경기캠퍼스 교육연수원	'09.11.11
13	서울대학교 사범대학 부설 교육연수원	’64.2.21
14	부산대학교 사범대학 부설 교육연수원	’64.2.21
15	경북대학교 교육연수원	’64.2.21
16	공주대학교 사범대학 부설 교육연수원	’64.2.21
17	전북대학교 사범대학 부설 교육연수원	’64.2.21
18	충북대학교 사범대학 부설 교육연수원	’64.2.21
19	경상대학교 사범대학 부설 교육연수원	’64.2.21
20	제주대학교 사범대학 부설 교육연수원	’64.2.21
21	서울대학교 농업생명과학대학 부설 교육연수원	’64.2.21
22	충남대학교 공과대학 부설 교육연수원	’64.2.21
23	부경대학교 부설 교육연수원	’64.2.21
24	강원대학교 사범대학 부설 교육연수원	‘72.9.25
25	전남대학교 사범대학 부설 교육연수원	‘72.12.29
26	단국대학교 사범대학 부설 교육연수원	‘95.6.11
27	이화여자대학교 사범대학 부설 교육연수원	‘95.6.11
28	인하대학교 사범대학 부설 교육연수원	‘95.6.11
29	조선대학교 사범대학 부설 교육연수원	‘95.6.11
30	한남대학교 사범대학 부설 교육연수원	‘95.6.11
31	관동대학교 교육대학원 부설 교육연수원	‘95.6.11
32	대구대학교 사범대학 부설 교육연수원	‘95.6.11
33	영남대학교 교육대학원 부설 교육연수원	‘95.6.11
34	경남대학교 사범대학 부설 교육연수원	‘95.6.11
35	국민대학교 부설 교육연수원	’95.6.14
36	고려대학교 사범대학 부설 교육연수원	’96.6.17
37	상명대학교 사범대학 부설 교육연수원	’96.6.17
38	한국외국어대학교 사범대학 부설 교육연수원	’96.6.17
39	한양대학교 사범대학 부설 교육연수원	’96.6.17
40	동아대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’96.6.17
41	경기대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’96.6.17
42	아주대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’96.6.17
43	강릉원주대학교 부설 교육연수원	’96.6.17
44	한림대학교 부설 교육연수원	’96.6.17
45	군산대학교 부설 교육연수원	’96.6.17
46	원광대학교 사범대학 부설 교육연수원	’96.6.17
47	전주대학교 사범대학 부설 교육연수원	’96.6.17
48	순천대학교 사범대학 부설 교육연수원	’96.6.17
49	안동대학교 사범대학 부설 교육연수원	’96.6.17
50	울산대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’96.6.17
51	창원대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’96.6.17
52	동의대학교 부설 교육연수원	’97.5.30
53	부산외국어대학교 부설 교육연수원	’97.5.30
54	계명대학교 사범대학 부설 교육연수원	’97.5.30
55	용인대학교 부설 교육연수원	’97.5.30
56	연세대학교(원주캠퍼스) 부설 교육연수원	’97.5.30
57	목포대학교 부설 교육연수원	’97.5.30
58	상지대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’98.7.3
59	인천대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’98.7.3
60	서남대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’98.7.3
61	우석대학교 부설 교육연수원	’98.7.3
62	인제대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’98.7.3
63	신라대학교 부설 교육연수원	’98.7.3
64	경성대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’98.7.3
65	대구가톨릭대학교 사범대학 부설 교육연수원	’98.7.3
66	동서대학교 부설 교육연수원	’99.7.9
67	배재대학교 부설 교육연수원	’99.7.9
68	한신대학교 부설 교육연수원	’99.7.9
69	순천향대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’99.7.9
70	호서대학교 부설 교육연수원	’99.7.9
71	한국기술교육대학교 부설 교육연수원	’99.7.9
72	강남대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’00.9.7
73	경동대학교 부설 교육연수원	’01.8.1
74	서원대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’02.10.9
75	건양대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’03.1.27
76	한밭대학교 부설 교육연수원	’04.2.24.
77	한경대학교 부설 교육연수원	’04.10.2.
78	가톨릭대학교(국제캠퍼스) 부설 교육연수원	‘07.7.1
79	대진대학교 교육연수원	'09.11.11
80	극동대학교 교육연수원	'09.11.11

원격교육연수원 현황 [39개 기관)  ※ 교육청 설치기관(21개) 제외

순	인가(지정)번호	연 수 원 명	인가(지정)일
1	00-1	고려대학교사범대학 부설 중등교육연수원	'00.12.1
2	00-12	교원캠퍼스	'00.12.1
3	00-13	(주)유니텔 부설 원격교육연수원	'00.12.1
4	01-3	교육사랑원격교육연수원	‘01.6.8
5	3	서울대학교사범대학 부설 교육행정연수원	‘01.10.24
6	8	공주대학교 부설 원격교육연수원	‘01.10.24
7	11	한국교원대학교 부설 종합교육연수원	‘01.10.24
8	17	한국방송통신대학교 부설 종합교육연수원	‘01.10.24
9	01-6	티처캠퍼스(Teachercampus)	'01.11.14
10	02-1	배움원격교육연수원	'02.5.8
11	02-2	티처빌원격교육연수원	'02.5.8
12	02-5	카운피아원격교육연수원	'02.5.8
13	02-8	한국정보화진흥원 원격교육연수원	'02.11.13
14	02-9	티스쿨 원격교육연수원	'02.11.13
15	02-10	한국교총원격교육연수원	'02.12.18
16	03-1	참교육원격교육연수원	'03.3.26
17	03-2	영진사이버대학 부설 원격교육연수원	'03.7.8
18	03-3	한국교원연수원	'03.11.1
19	03-4	통일교육원	'03.12.30
20	04-1	국립특수교육원 부설 원격교육연수원	'04.2.26
21	26	경인교육대학교 부설 교육대학 원격교육․연수지원센터	'04.2.26
22	04-3	뇌교육원격교육연수원	'04.7.15
23	04-6	대구사이버대학 부설 원격교육연수원	'04.12.29
24	05-1	학교폭력예방교육센터원격교육연수원	'05.6.22
25	06-5	한국발명진흥회 부설 원격교육연수원	'06.7.10
26	07-1	YBM원격교육연수원	'07.9.1
27	07-3	제주대학교 원격교육연수원	'07.9.1
28	07-5	티처원 원격교육연수원	'07.9.1
29	08-4	서울교육대학교 원격교육연수원	'08.7.24
30	09-1	한기대에듀클럽	'09.9.17
31	09-3	EBS 원격교육연수원	'09.9.17
32	09-5	한국원격교사교육원(KOTTI)	'09.9.17
33	10-1	한국저작권 위원회 원격교육연수원	'10.7.7
34	10-2	한국양성평등교육진흥원 원격교육연수원	'10.7.7
35	10-3	아이스크림 원격교육연수원(시공미디어)	'10.7.7
36	11-1	경희사이버대학교 부설 원격교육연수원	'11.7.18
37	11-2	에듀니티 행복한 연수원	'11.7.18
38	12-1	한국과학창의재단 원격교육연수원	‘12.6.28
39	12-2	하이컨텐츠 원격교육연수원	‘12.6.28

대학부설교육연수원 폐원 현황 (7개 기관)

순	연 수 원 명	인가일	폐원일
1	서울대학교 공과대학 부설 교육연수원	‘64.2.21	‘78.3.1
2	경북대학교 공과대학 부설 교육연수원	‘64.2.21	‘03.5.1
3	중앙대학교 사범대학 부설 교육연수원	‘95.6.11	‘12.2.14
4	협성대학교 부설 교육연수원	‘98.7.3.	‘12.2.23
5	수원대학교 교육대학원 부설 교육연수원	’96.6.17	‘13.11.5
6	우석대학교 부설 특수교육연수원 교육연수원	’96.6.17	‘13.11.7
7	경희대학교 교육대학원 부설 교육연수원	‘06.2.27	‘13.11.7

원격교육연수원 폐원 현황 (32개 기관)

순	인가번호	연 수 원 명	인가일	폐원일
1	00-10	LG사이버아카데미	‘00.12.1	‘02.2.26
2	02-4	TINC원격교육연수원	‘02.5.8	‘03.3.20
3	00-4	한양대학교 사범대학 부설 중등교육연수원	‘00.12.1	‘03.5.15
4	00-7	울산대학교 부설 원격교육연수원	‘00.12.1	‘03.5.15
5	00-9	KT원격교육연수원	‘00.12.1	‘03.10.11
6	4	공주교육대학교 부설 초등교육연수원	‘00.12.1	‘03.10.11
7	02-7	신라대학교 교육대학원 부설 원격교육연수원	‘02.11.13	‘04.1.20
8	01-1	경북외국어테크노대학 부설 원격교육연수원	‘01.6.8	‘04.10.11
9	02-6	e-Teachers원격교육연수원	‘02.5.8	‘05.4.27
10	01-4	온스터디원격교육연수원	‘01.6.8	‘05.7.14
11	00-8	경남대 부설 원격교육연수원	‘00.12.1	‘05.7.14
12	01-2	(주)애듀미디어교육연수원	‘01.6.8	‘07.4.30
13	02-3	웹포유원격교육연수원	‘02.5.8	‘10.12
14	00-2	숙명여자대학교 부설 원격교육연수원	‘00.12.1	‘10.3.17
15	7	전북대학교 부설 원격연수원	‘01.10.24	‘10.3.17
16	00-5	조선대학교원격연수원	‘00.12.1	‘10.3.17
17	00-6	호남대학교 부설 원격교육연수원	‘00.12.1	‘10.3.17
18	04-5	부산경상대학 부설 원격교육연수원	‘04.10.11	‘10.3.17
19	09-2	금성원격교육연수원	‘09.9.17	‘10.6.2
20	5	광주교육대학교 부설 초등교육연수원	‘01.10.24	‘11.1.28
21	6	전남대학교 부설 원격교육연수원	‘01.10.24	‘11.10.24
22	04-2	한국방송영상산업진흥원 부설 원격교육연수원	‘04.7.15	‘12.1.19
23	06-2	서울예술원격교육연수원	‘06.5.2	‘12.1.19
24	07-2	잉글리시존원격교육연수원	‘07.9.1	‘12.1.19
25	06-4	경상대학교 e-러닝지원센터 부설 원격교육연수원	‘06.6.1	‘12.1.19
26	07-4	중부대학교 원격대학원 부설 원격교육연수원	‘07.9.1	‘12.9.26
27	08-3	영남대학교 부설 원격교육연수원	‘08.7.27	‘12.10.19
28	00-11	(주)크레듀 부설 원격교육연수원	'00.12.1	‘13.1.9
29	04-4	사이버기상교육 원격교육연수원	'04.7.30	‘13.1.9
30	00-3	이화여자대학교사범대학 부설 중등교육연수원	'00.12.1	‘13.10.18
31	01-5	사랑의전화복지재단원격교육연수원	’01.6.8	’14.10.16
32	06-3	영동대학교 부설 원격교육연수원	’06.5.17	’14.10.20