부자나라 임금님의 성공 독서 전략을 읽고

나에겐 30분밖에 시간이 없어

밝은 나라 임금님은 어둠나라 임금님의 명을 받고 비밀을 캐러 왔다는 것을 알고 지혜를 배워 돌아ㅅ가서 어둠나라 백성들도 즐겁게 살아가도록 일러 주었습니다. 부강한 나라가 백성을 풍요롭게 만드는 것이 아니라 풍요로운 백성이 부강한 나라를 만든다는 것을 알게 되었습니다. 이렇게 해서 클레이저는 밝은 나라 임금님에게 매일 10분씩 가르침을 받게 되었습니다. 바쁜 생활 속에서 자신에게 필요하다고 생각되는 지식들을 손에 쥔다는 것은 어려운 일이다. 고작 잠자기 직전이 전부인 우리에겐... 밝은 나라 임금님은 그건 간단한 일이지 자네의 생각을 바꾸면 된다네 내말이 믿어지지 않는다면 시험삼아 해 보자구. 틀림없이 자네 마음에 쏙 들 걸세 아마도 ‘난 또 뭐라구. 이렇게 간단한 거였어?’ 하고 웃어버릴지도 몰라. 자 그럼 슬슬 시작해볼까? 난 자네에게 많은 시간을 베풀어 줄 수가 없거든. 신하는 자신에게 주어진 역할만 감당하면 되고 나 같은 임금님은 신하로부터 제공받은 정보를 활용하는 것이지 시간을 아끼기 위해서 정보의 질이 높도록 만드는 것이라네. 정해진 시간을 정하고 거기에 맞게 신하들이 나에세 정보를 제공하도록 신하들에게 시키는 거야. 시간이 없다고 말하지 말고 시간에 맞추어서 독서나 정보를 수집하면 된다. 책도 내가 부릴 수 있는 최고의 신하이야, 이 시대는 훌륭한 신하가 넘치는 시대야. 책은 바쁜 시대에 많은 정보를 전해주는 도구라는 것이지. 세상의 많은 지식도 책이 가지고 있고, 다른 나라의 모든 정보들도 책을 통해서 이루어진다는 거지. 이 세상에 1200만권의 책이 존재하는데 다 읽을 수는 없고 책을 고르는 것도 기술이지. 이 방법을 활용할 수 있는 방법만 몸에 익힌다면... 인터넷도 편리하지만 구입비용을 빼면 무료이고 전기가 없어도 서비스가 단절되지 않는 인생의 보물이며 영원한 신하라는 말일세. 효율적인 독서 방법만 익힌다면 양적으로나 질적으로 엄청난 지식을 습득하게 될 것이다. 책을 읽는 방법 중 속독술을 알려 줄게 1권에 30분을 할애해서 읽고 더 중요한 것을 알고 싶다면 30분 더 살펴보는 것이 좋은 방법이야.  내가 원하는 것이 무엇인지, 내게 필요한 것이 무엇인지, 잘 알고 읽는 것이 중요하다. 스피드 리딩이나, 맞춤 리딩도 중요하지만 흥미있고 궁금한 분야를 선택하는 것이 우선이다. 그리고 그것을 속독의 범위로 정해서 새로운 분야에 관심을 가지고 또 다른 분야의 책을 선택하고 또 다른 영역으로 계속 늘려 가면 새로운 발상과 창의적인 아이디어를 생각하게 될 것이다. 그것이 속독의 목적이다. 일주일 만에 10권 읽고 리포트 쓰기라는 경우에 정독이 다 나쁘다는 것은 아니지만 일주일에 10권의 레포트를 쓰야 한다면 필요한 지식과 정보만 간추려야 한다. 단순한 정보만 간추리는 것이 아니라. 내용을 머릿속에 입력한 후 나만의 개성으로 다시 출력해야 한다. 책을 선별할 줄만 알아도 당신은 성공한 임금이다. 첫 번째 단계인 책 고르기는 가장 빠른 방법인 훑어보기로 한다. 둘째 단계인 내용 간추리기는 최후의 두 권을 중심으로 메모와 노트를 병행한다. 마지막단계인 리포트 쓰는 난관만 남았다. 이럴 경우 속독술은 많은 도움이 된다. 잔업을 하지 않는 화이트하우스의 대통령카터가 속독술에 관심을 갖게 된 것은 대통령에 당선되어 화이트하우스에 입성한지 얼마 안 되었을때이다. 카터는 일반적인 수준의 교육을 받았고 적지 않은 나이에도 속독술을 마스터 하여 첫주 2번 수업을 받고 나서는 평소보다 2배 바른 서류를 읽을 수 있었고 며칠 안에는 3배의 속도로 읽은 후 얼마 지나지 않아서 침실에 서류를 가져오지 않게 되었으며 그다음부터는 독서와 여가생활을 하며 오후 시간을 즐겁게 보내게 되었다 속독은 누구나 가능한 일이다.

30분안에 1권의 책을 읽어야 한다면?! 나에겐 30분 밖에 없으니까... 그렇게 생각하며 책을 읽자. 내일까지 무슨 수를 써서라도 이 책을 읽어야 한다. 책을 읽는 것이 아니라 만나는 것이다.“나는 임금이고 너는 신하다”라는 마음으로 책을 만나고 읽어 보도록 하자. 속독을 위해 시간을 정한 후에 매일 10분씩 정하고 자신이 정한 시간대로 시간이 흘러가도록 만들어야 하네. 임금님의 속독술 1단계는 프리뷰, 2단계는 포토리딩, 3단계는 스키밍으로 진행된다. 생활도 시간에 맞추어서 하듯이 책을 읽는 것도 전략을 세워서 해야 성과를 거둘 수 있다. 읽겠다고 마음 먹으면 그 다음에는 어떻게 읽을 것인가? 언제까지 읽는다. 읽어서 무엇을 얻겠다 등을 명백하게 정해야 한다. “여기까지 읽으면 내가 이길 가망이다”라는 조건이 성립되면 이 조건이 책의 읽기 전략인 것이다. 30분 동안 어디까지 읽을 수 있는지 도전해보자. 임금님의 속독술을 익히기 전에 시간을 24분의 1, 48분의 1의 스케줄로 쪼개어서 생활하고 1시간 할 것을 30분이면 충분하다라고 생각하면서 생활하면 하루 48시간으로 살 수 있는 것이다. 독서도 마찬가지이다. 주어진 30분 동안 어디까지 읽는지 체크 해보자. 그것이 현재 당신의 독서 실력이다. 나름대로 마음에 드는 방법으로 30분 동안 책을 읽어 보자 책을 읽기 전에 책의 구조부터 살핀 다음 책을 대하면 그렇지 않는 사람보다 좀 더 많은 정보를 얻는다는 것을 알 수 있다. 그렇게 해보자.1단계 5분 동안 프리뷰는 읽을 책이 도대체 무엇인가를 확인 하는 작업이다. 책의 종류 구성 핵심내용이 무엇인지 파악하는 단계라고 할 수 있다. 5분동안 책 전체의 숲을 보는 단계이다. 프리뷰 단계에서는 내가 찾는 책의 내용이 어디쯤 있는지 알아둬야 한다. 일종의 분리수거의 과정이며 방대한 책의 분량을 모두 살리는 것이 아니라 꼭 살려야 될 부분만 골라내는 과정이다. 책의 표지나 커버에도 많은 정보가 있다는 것을 기억해야 한다. 그 다음은 목차를 살펴보자. 목차는 시간이 절대적으로 부족한 우리들이 보다 쉽게 책을 접하게 만들어 주는 시간표이다. 굳이 본문을 뒤지지 않아도 그 내용이 머릿속에 되살려내는 유도장치와 같은 기능을 한다. 다음은 본문의 소제목과 도표, 사진 만화 등을 살펴보도록 하자. 도표와 통계를 잘 살펴 보면 많은 정보를 얻을 수 있다. 중요한 곳에 포스터잇을 붙이는 것도 좋은 방법이다. 그러나 5분을 넘으면 안 된다. 브리뷰 단계에서 책의 구조를 이해하자. 가장 많은 정보가 있는 곳이 서문 후문 해설 등이다. 브리뷰 단계에 익숙해질수록 더 많은 단서를 더 많은 속도로 획득할 수 있다. 5분에 걸친 프리뷰 단계가 끝나면 양면 읽기로 넘어 가는데 2초 안에 훑어보는 것이다. 양면 읽기는 포토 리딩에서 비롯된다. 양면 읽기는 기계적인 포토 리딩 전술로 본문 전체를 훑어 보는 과정이다. 그리고 읽기가 아니라 바라보기이다. 사진을 촬영하듯 양 페이지 전체를 시야에 넣고 사진을 찍듯 재빨리 훑어보는 것이 양면읽기의 요령이다.30분에 한권의 책을 읽기 위해서는 5분의 프리뷰와 5분의 포토 리딩이 필요하다. 포토 리딩은 뇌의 이러한 특징을 활용하는 방법이다. 문자기호에 숨겨진 의미를 해독하여 입력하는 것이 아니라 문자기호 전체를 이미지로 포착하는 것이다. 세계적인 천재들이나 기억력이 월등하게 뛰어난 사람들 대부분이 포토 리딩 기법을 활용하여 뇌의 저장용량을 극대화시키고 있다. 포토 리딩은 바로 되는 것이 아니라 2초에 한 번씩 페이지를 넘기다 보면 자기도 모르는 사이에 어떤 이미지가 뇌에 전달된다. 포토리딩은 눈으로 문자를 확인하거 그 의미를 해독하고 이를 머릿속으로 전달하는 과정을 삭제했다. 그 대신 문자를 보는 동시에 뇌 스스로이미지를 발생시키도록 체질을 개선해야 한다. 포토 리딩의 성패가 여기에 달려 있다. 독서에도 2:8의 파레토 법칙이 적용된다는 것을 알 수 있다. 시간을 절약해서 20%만 읽음으로써 80%에 해당하는 효율을 섭렵하는 것이 가능한 것이다. 책을 처음부터 끝까지 완벽하게 속독하는 것이라는 고정관념을 버리고 정보습득이라는 목적만 달성한다면 임금님의 속독법은 유용한 것이다. 3단계 스키밍으로 20%를 읽고 80%를 획득한다에서 스키밍이란? 건져낸다, 혹은 대충 읽는다는 뜻이다. 스키밍의 핵심은 자신의 목적에 맞는 20%를 발견한 후에80%의 정보를 획득하는 것이다.스키밍을 할 때는 프리뷰와 양면 읽기 10분 동안 포스트잇 등으로 표시해 놓은 곳을 충분히 읽어본다. 그리고 다시 하늘로 상승해서 먹잇감을 표시 한 곳을 배회한다. 스키밍은 상당한 집중력을 요구하는 단계이다. 책 한권을 통째로 정독한다는  것이 아니라 미리 체크한 부분만 집중적으로 정독한다는 점이다. 독서에는 평등주의를 지양하고 공평주의를 취한다. 중요한 대목에선 강하게, 중요하지 않은 대목에선 약하게 힘을 조절하는 것이다. 공평주의는 3단계인 스키밍에서 위력을 발휘한다. 독서에서 무엇을 얻었는지 확인하고 넘어가자. 서재에 꽂아 놓은 책을 가끔 바라보자. 한 번씩 들춰보면서 아, 맞아. 이 책엔 이런 내용이 쓰여 있었지 그래, 이책에선 그때 이런 걸 배웠어‘을 상기 하는 것만으로도 효과가 있다. 속독술의 또 다른 장점은 책을 많이 읽을수록 지적 수준이 높아지는 점이다. 실천하면 할수록 정보를 빼내는 기술도 늘어난다.

속독술을 능숙하게 구사하자. 단기간에 책으로부터 정보를 배내기 위하여 책을 빨리 읽기 위해서는 능숙하게 구사하는 훈련이 필요하다. 전문서적이면 1시간이면 충분하다. 첫 번째 필요한 정보 외우기, 두 번째 암기내용을 자기 언어로 바꾸기, 세 번째 예전에 기존정보에 관련된 것 찾기, 네 번째 새로 입수한 정보와 기존 정보를 통합하여 외우기  교수들도 처음부터 전문가는 아니었어  어렵다는 것도 교수도 마찬가지야 그러니 기죽지 말고 무조건 읽어 버리는 거야. 기네스 3단 로켓법은 1단계: 프리뷰30% , 2단계: 전문속독 60% 정독단계이다. 3단계: 기억학습법 30%이다. 일 주일만에 전문가 되기는 10권의 책을 구입하여 기초기본 책을 1권 자세히 읽은 후 나머지 9권은 2:8의 법칙으로 읽으면 가능하다.2:8이란 2는 20%를 읽고 80%를 정보를 얻는 것을 말한다. 단기간에 다양한 분야의 전문가 되기는 다독 다작을 위한 속독술로 한다. 신문이나 블로그 인터넷에서도 역삼각형 기법으로 읽으면 된다.중요한 것이 맨 앞쪽에 배치된다. 루브르식, 아더식으로 소설을 읽기 루브르식이란 미술관을 관람하듯이 읽는 것을 말한다. 아더식이란 읽고 싶었던 부분이나 유명한 부분만 알아서 읽는 것을 말하며 난해한 부분을 과감하게 버리는 읽기다.

속독을 통해 빨리 읽었다고 만족하면 안 된다. 속독으로 스피드에만 주력하게 되면 전두엽도 과부하에 빠지기 쉽기 때문이다. 뇌의 활동을 더욱 활성화시키려면 목적의식이 명확해야 한다.‘이 책을 왜 읽어야 하는가’라는 질문에 분명한 목소리로 대답할 수 있어야만 우리 뇌는 그 책에서 흡수되는 정보를 주체적으로 판단하게 된다. IQ EQ SQ 세가지 지성을 활용하자 지속 가능한 방법으로 미래를 보다 아름답게 진화시키고 싶다면  IQ와 EQ 의 근간이 되는 SQ를 소홀히 다루지 말고 세 가지 지성이 목적에 맞게 끌고 나가는 것이 중요하다. SQ능력이란? 좋은 책을 꾸준히 읽다 보면 자기도 모르게 좋은 책과 나쁜 책을 구별하는 능력을 말한다. 지식의 연금술은 최상급의 정보를 수집한 후 뇌리에 입력하는 데서부터 시작된다. 임금님의 속독술을 한 마디로 정의 한다면 드넓은 다이아몬드 광산에서 최고의 다이아몬드 원석을 찾아내는 가정 빠른 기술이라고 할 수 있다. 속독을 할 때 T O P에 맞는 속독술이 필요하다. 키워드만 읽어라. 메인 아이디어를 찾아라. 토픽 센텐스로 요점을 찾아라. 문장의 유형이 책의 내용을 결정한다. 내가 읽고 싶은 책으로 속독술을 시작하라. 속독으로 쌓인 지식을 실생활에 활용하자. 그리고 풍요로운 삶을 만들어 보자!

“푸름이 이렇게 키웠다”를 읽고

제 1장

푸름이는 모든 사람이 어려운 IMF시대에 맞는 돈 없이 유치원이나 학원을 보내지 못하는 사람들에게 용기를 주고 주변에 흔들리지 않는 소신있게 키우는 기폭제가 되는 소원을 가진 육아법이다. 부모는 출판업을 하면서 교육서적을 많이 만들었고 그것을 아이에게 적용시키려고 노력한 아버지와 탁구 출신의 어머니의 건강한 심신을 가진 부모 밑에서 자랐다.

태어날 때부터 매일 부모님의 넘치는 사랑을 받고 자랐으며 귀여움을 받아서 건강한 정신의 아이로 자라는 가정이다. 언어능력이 뛰어났으며 30개월 정도에 한글을 다 익힐 만큼 뛰어 났으며 2000권의 책을 지금까지 읽을 정도로 다독하는 아동이다. 여러 학원을 다니지 않고 한곳에 집중할 수 있게 책을 집중적으로 읽는 교육 방법을 사용했다. 그리고 빨리 읽기 때문에 많이 읽는 아동이었다. 유치원 대신 서점으로 가서 올 때는 1권의 책을 사왔다. 유치원 생활을 하지 않아서 사회성이 결여 되지 않았나 걱정했지만 다독한 아동이라 이해력이 넓어서 어려움이 없었다. 당연히 유치원에 가야 한다는 생각을 버리고 독학으로 공부했으며 유치원에서 배우는 욕설이나 따툼이 없어서 좋은 점도 있었다. 책을 통해 사회성이나 도덕성이 발달되는 좋은 점도 있었다. 유치원 회비로 책을 사서 키우니 좋은 점도 많았다. 글씨를 좀 못쓰는 시기도 있었지만 학교생활을 통해 발전적인 모습이 보여 좋았다.

제 2장

연애시절부터 태교를 빨리 시작했으며 “태아는 모두 천재다” 성경의 잠언을 읽으며 태교를 했으며 아이에게 뱃속에서도 안정되게 마음가짐을 조심했다. 안 자궁대화도 충분히 따라했다. 나쁜 것은 보지 말고 하지도 않고.... 사람의 능력은 어릴수록 뛰어나므로 조기교육에 힘썼다. 영재 교육은 조기교육이므로 어릴수록 좋다. 6세 이전에 하면 효과적이다. 어릴수록 스폰지처럼 효과가 좋다. 자연에서 키우는 것은  다야9d한 식물과 채소들 벌레 나무 등이 좋아서 서울 주변으로 갔다. 자연은 아이의 정서를 길러 주는 인큐베이터 이다 루소의 자연주의도 공감한다. 아이를 천재로 키울 수 있는 곳은 자연이다. 하버드대학의 비나 교수 이야기..자연에서 다양한 물고기 식물들을 보고 책으로 확인 하는 공부법이다. 할아버지와 부모와 가족만의 시간을 통해 자연에서 시간을 정기적으로 가졌다.  놀이를 중시하며 놀이로 그치지 않고 교육으로 이어지도록 부모들의 역할도 중요하다. 비싼 장난감보다 여러 가지 규칙을 절하고 다양하게 놀 수 있게 놀이를 개발하며 손을 많이 쓰는 놀이도 열심히 했다. 모든 걸 게임으로 만들어 흥미있게 해결하도록 했다. 아이는 자기만의 방식이 있으므로 스스로 할 수 있게 존중해 주었다.  결과 보다는 과정을 즐기도록 했다. 영재 교육은 또래와 노는 것을 소홀히 하면 실패할 수 있으므로 가족 간에도 사회성이 생기도록 신경 쓰야 한다. 말을 빨리 가르치면 지능이 높아지므로 언어교육을 잘 시켜 주어야 한다. 그래서 푸름이가 많이 듣도록 어머니는 하루 종일 말을 하면서 중얼 거리고 다녔다고 한다. 다양한 구사력이 생기도록... 한가지의 사물에 대한 이야기를 끊임없이 해 주어 언어능력을 키워 주었다. 알고 싶을 때가 배울 때 이므로 질문을 성가시게 생각하지 말고 아는 만큼 정확하게 이야기 해 주어야 한다. 그리고 잊지 않게 즉시 많이 이야기해 주는 언어를 가르치고 대화하는 기회를 항상 열어 주어야 한다. 책에는 아낌없이 투자한다. 책에 발에 밟히도록 항상 아이 곁에 있도록 환경을 만들어 주어야 한다. 한글은 빨리 그리고 재미있게 가르쳐야 한다. 책이 읽고 싶은 마음이 들도록 유도한다. 주변의 외판원이나 주변사람들도 독서 지도사의 자리가 되게 해 준다.책 읽는 시간은 아이의 생체 리듬에 따라 자연스럽게 유도한다. 어릴 때에는 다양한 분야의 책을 접하도록 특정한 분야를 책을 사 주지 않았다.  어릴 가족들도 푸름이의 많은 지식을 격려해주고 강의하도록 가정 분위기를 만들어 주었다. 아이의 지적발달과 정서적인 안정을 위해 스킨 쉽과 칭찬으로 키운다. 아이를 신뢰감이 생기도록 믿어주고 격려해 줌으로 자신감을 가지게 해 주었다.결과보다는 과정을 중시 여기도록 칭찬과 격려하는 습관을 중요시 한다. 야단 칠 때도 화를 내지 말고 잘못한 이유를 분명하게 이야기 해 주도록 한다. 꾸짖을 때도 굵고 잛게 하는 것이 효과적이다. 나중에는 안아주고 마음을 달래 주어야 한다.

3장

아이들이 건강하게 자라도록하려면 아프지 않도록 스트레스를 주지 않도록 하고 영양도 골고루 섭취하도록 하는 것이 중요하다 음식은 발효식품을 먹이도록 gkaius 장수에도 도움이 된다. 너무 따뜻하게 입히지 말고 적당하게 벗겨 키우는 것이 좋다. 머리는 차고 발은 따뜻하게  척추가 건강하게 바른 자세로 읽게 생활습관을 길러 주었다. 머리가 좋다고 다 잘 키우는 것이 아니므로 생활습관도 신경을 써야 한다. 버릇없는 아이는 절제를 배우지 않은 아이다. 한번 안 되면 끝까지 안 된다는 습관을 키워주며 부모의 기분에 따라 좌우 되지 않도록 습관을 잘 길러 주어야 한다. 텔레비젼 시청 습관도 처음부터 철저하게 정해진 시간만 틀도록 하고 프로그램도 긍정적인 다큐멘터리 프로 등을 보고 토론하고 가치관을 심어주는 것은 중요하다. 비디오나 TV의 채널 선택권도 정해서 하고 부모님과 같이 시청하여 이야기를 나누는 습관도 필요하다. 집중력이 좋은 아이가 공부도 잘 한다.집중력은 어떤 일을 할 때에 정신을 몰아서 쓰기 때문에 굉장히 능률적으로 만들어준다. 학년이 올라갈수록 집중력이 없으면 배우는 내용을 다 받아들이지 못하게 되고 공부도 떨어지게 된다. 다변화 사회가 된 요즘 더욱 집중하기 힘들고 복잡하기 때문에 한 가지를 몰두하게 하는 경험을 반복적으로 하도록 한다. 아이의 에너지는 무엇인가를 하면서 승화되고 마음의 밸런스가 안정이 된다. 이러면 안돼! 라고 감시당하고 금지 당하는 아이는 부모님의 눈치를 살피기 때문에 집중하는 것은 물론 에너지도 다 사용할 수 없다. 부모는 집중하는 시간을 길게 늘이는 것보다 짧아도 좋으니 깊이 집중할 수 있도록 해 주어야 한다. 먼저 깊이 집중하는 연습을 하는 것이 효과적이다. 집중하는 아이, 산만한 아이는 부모가 만든다. 발달의 결정적인 시기에는 집중하는 분위기를 깨지 않는 것이 무엇보다 중요하다. 아이가 책에 집중하고 있으면 청소를 하지 말아야 하며 잔소리도 조심해야 한다. 사사건건 챙겨 주려 하지 말고 스스로 하도록 무엇을 하고 있으면 물건들이 어질러져 있어도 그대로 안정되게 두는 것이 좋다. 옷도 활동하기 편한 옷을 입고 생활하도록 도와준다. 생각이 남다른 아이로 키우려면 아이의 감정을 존중한다. 창의적인 사고를 할 수 있게 하기위해서 아이의 생각을 인정하고 긍정적으로 칭찬할 필요가 있다. 아이의 상상력을 다치지 않도록 배려하고 어릴 때 현실의 냉혹함이나 너무 기능적인 것만 가르치고 정서적인 면을 소홀히 하지 않도록 분위기를 만들어 준다. 다윗과 골리앗이야기 피카소가 사람에다 꼬리를 그린이유 등을 예로 들 수 있다. 많은 경험은 많이 남긴다. 어릴수록 박물관이나 다양한 환경을 보여주면 자신감이 생기기 때문에 여러 가지 프로그램을 경험하도록 부모님들이 신경을 써 주어야 한다. 뭘 하던지 간섭하지 않고 편견없이 마음껏 해볼 수 있는 환경으로 만들어 주어야 한다. 너무 가이드라인을 엄격하게 정해서 ‘하지 마라’‘하지마라’하면 마음껏 성장할 수 없다.

제 4장

애가 누굴 닮겠어요? 부모가 변해야 아이가 변한다.  조기교육도 어찌보면 후천적인 환경이 더 중요하다는 것을 알 수 있다. 차가 조금 나빠도 도로가 좋으면 잘 달릴 수 있다. 타고 나는 것 보다 부모의 노력으로 후천적인 교육이나 환경이 큰 역할을 한다. 아이의 타고난 능력을 살리고 개발하는 것은 환경이 결정한다. 지적으로 발달할 수 있는 다양한 자극들을 접하도록 만들어 주면 좋다. 영재는 부모가 사랑과 관심을 가지고 어떤 환경을 제공하느냐에 달려 있다. 부모는 아이의 모델이다. 향수가게에 가면 사지 않아도 향수 냄새가 난다는 것과 같이 ‘아이는 부모의 뒷모습을 보며 자란다’라고 한다. 한 설문에 의하면 자신의 인격형성, 사고방식, 생활방식에 가장 영향을 준 사람이 어머니라고 답한 사람이 49%이라고 한다.몸과 마음이 모두 건강한 아이로 키우기 위해서는 부모가 아이에게 좋은 교육을 시키는 것 보다 자신이 좋은 모습으로 바뀌는 것이 훨씬 좋은 방법이다. 교육이란 환경이 자연스레 몸에 배게 하는 과정이다. 아이들은 부모님을 모방하며 자란다는 것을 명심해야한다. 아이와 눈높이를 맞춰야 한다. 부모와 어른은 다르다. 아이를 키우면 어려움도 많고 힘들지만 기쁨도 많다는 것을 알 수 있다.태어나서 4년간 은 매우 중요한 시기이므로 아이의 입장에 맞게 눈높이를 맞추고 자신의 결점을 고친다는 마음으로 양육하는 태도가 필요하다. 부모가 공부를 해야 한다.자녀교육은 돈이 아니라 부모의 머리와 몸으로 이루어진다. 그래서 육아법이나 자녀양육을 위한 다양한 책들을 읽고 양육하는 것이 좋다. 많은 책을 읽다 보면 책의 내용이 생각이 나서  교육적으로 잘 양육할 수 있어 좋다. 그러나 책의 내용을 과도하게 강요하거나 야단을 쳐서라도 키우는 것은 자제하는 것이 좋다. 가정의 화목은 똑바른 아이를 키울 수 있게 만든다. 결혼이란 서로 공통영역을 넓혀가는 과정이지 어느 한족을 소유하는 것은 아니다. 여러 가지 힘든 일이 있더라도 집에 오면 편안하고 단란한 가정에서 안식을 누릴 수 있도록 행복한 가정 분위기를 만들어야 한다. 그리고 행복한 가정에서는 가족 간의 결속력이 뛰어나기 때문에 어려움이 생겨도 쉽게 극복할 수 있다.아이의 성격은 엄마가 결정한다. 엄마와의 정서적인 관계가 가장 긴밀해지는 1-3세사이로1세부터 2세반까지 걸친 시기다. 이시기에 신체적인 접촉은 충분히 해 주지만 자기의 일을 스스로 하는 습관을 길러 주어야한다. 아버지는 집 밖에서 겪은 경험들을 식사시간에 들려주며 가족 간의 관계를 돈돈히 해야 한다. 식사 후에도 시간 나는 대로 가사일도 같이 도와서 가족 간의 따스함을 느끼도록 한다. 엄마만 가사 일에 힘들지 않도록 서로 협력하는 가정 문화를 만드는 곳이 좋다. 가사를 같이 협력해서 한다면 시간도 줄이고 서로 돕는 좋은 가정을 만들 수 있을 것이다. 휴일에도 가능하다면 시간을 내어서 같이 시간을 보내는 것이 바람직하다. 부부가 서로 대화를 통해서 가정이 화목하게 되므로 자주 대화하는 가정을 만들어야 한다. 육아교육은 일관성이 있어야 하며 부부분만 아니라 주변 가까운 사람들도 의견이 같으면 더 효과적이다. 주변 사람들의 키우는 방법이 다르면 아이는 자기에게 유리한 족으로 해서 이기적인 아이로 자란다. 또한 방법이 다르다고 험담을 늘어 놓는 것은 좋지 않다. 아버지가 교육의 주체로 참가해야 한다. 부부가 감독과 코치의 위치를 잘 조화롭게 해서 참여할 때 좋은 교육이 이루어진다. 다른 아이들과 비교하지 말고 부모가 가치관을 뚜렷하게 정립해서 안정되게 교육해야 한다. 부모가 마음을 비워야한다. 어른들은 한꺼번에 빨리 할 수 있지만 아동들은 빨리하지 못하기때문에 자신이 하고 싶은걸 하도록 즐겁게 할 수 있도록 부모의 욕심을 줄이고 아이의 능력에 맞춰 차근차근 나아가야한다. 부모가 아이보다 너무 앞서 가면 문제가 생긴다. 시험의 결과에 연연하지 말고 배움에 대한 호기심과 한 가지에 집중할 수 있는 자세를 길러 주어야 한다. 아이의 10년 후 20년 후의 목표를 잡고 그때는 이런 아이로 자랐으면 좋겠다는 애기를 함께 나누면서 비젼을 세워 가면 좋을 것이다. 가장 좋은 스승은 부모이다. 아이를 다른 사람의 손에 맡기지 않는다. 어릴 때는 가능하면 부모님이 양육하면 가장 좋다. 양육기인 5-6년 동안 부모님이 전문가에게 맡기기보다 직접 교육하면 좋다 하루 30분정도는 반드시 직접 가르치는 자세가 필요하다. 학교보다는 부모님의 영향을 더 많이 받기 때문에 가정,학교나 직접 가르쳐도 좋다 우리나라는 학교에 안 보내면 큰일 나는 줄 아는 분위기이지만 외국에서는 가정에서 가르치는 경우도 허다하다. 자기 자식은 부모가 더 잘 안다. 교육의 주체는 선생님보다 부모라는 인식을 할 필요가 있다.