1) 내용과 운영 방향

재량활동은 학교, 지역의 여건이나 상황을 고려하여 다양한 학생의 모습, 교사의 교육관 및 관심과 능력 등 단위 학교가 지니고 있는 모든 교육적 환경을 바탕으로 만들어 가는 교육과정을 실현시킬 수 있는 제도적인 기회라고 볼 수 있습니다. 재량활동의 성패는 학교의 구성원이라고 할 수 있는 교사들의 재량에 달려 있습니다.

2) 영역 선정과 평가 방향

재량활동이 제자리를 잡아가기 위해서는 우리나라 교육이 나아가야 할 융통성과 자율성, 다양성을 얼마나 발휘하는가 하는 것이 중요한 지표가 될 수 있을 것입니다.