1. 청소년의 낮은 상담동기 유형 및 대처 방법

   1) 상담에 대한 오해나 지식부족으로 인한 낮은 상담동기
   : 상담에 대한 과정을 소개하는 구조화 작업 필요

   2) 자신의 문제에 대한 인식부족으로 인한 낮은 상담동기
   : 변화를 가져오려는 조력에 힘쓰기 보다는 단지 이들의 적응상에서 긍정적인 측면을 인
     정하고 부각시키는 데 중점

   4) 상담에 보낸 주변 인물과의 관계나 상황에서 기인한 낮은 상담동기
   : 청소년이 불만을 느끼고 있는 문제의 중요한 부분이 되고 있는 주변 인물들을 함께 상담
     에 참여시켜서 상담하는 것이 효과적임

2. 상담 과정 중 변화의 동기를 저하시키는 요인들

1) 내담자 변인
   (1) 상담과정이 청소년 내담자의 인지적 능력에 적합하지 않을 때
   (2) 변화를 위해 청소년 내담자에게 필요한 기술이나 지식이 부족할 때
   (3) 청소년 내담자가 변화의 결과에 대해서 부정적인 예견이나 불안을 갖고 있을 때

2) 환경적 변인
   (1) 상담에서 목표로 하는 변화와 환경적 변인이 상치될 때
   (2) 청소년 내담자가 주변의 중요한 인물들이 상담과정에 비협조적일 때

3) 상담자 변인
   (1) 상담자가 지나치게 개입하거나 지시적일 때
   (2) 변화추구의 방법이나 속도가 맞지 않을 때