1. 상담과정 중 청소년 상담자의 변화 동기를 저하시키는 내담자 변인, 환경적 변인, 상담자 변
   인들 중에서 그 요인들에 따라 적절한 대응책을 세워 상담에 임해야 한다.

2. 청소년 상담에서는 주변인물, 특히 부모의 영향력에 민감하게 반응하여 부모교육과 가족상
   담, 그리고 중재자로서의 역할 등을 통해 이를 긍정적으로 활용할 수 있도록 하여야 한다.

3. 청소년 상담은 상담자가 내담자에게 일방적으로 영향을 미치는 과정이 아니라 서로 영향을
   주고받는 관계다.