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| 강사명 |
| 정린 |
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| 학습개요 |
[연수개요]
2015년 인성교육진흥법이 시행됨에 따라 전사회적으로 인성 함양을 위한 다양한 교육 프로그램과 체험 활동이 쏟아져 나오고 있습니다. 그러나 가정과 학교에서 인성교육의 기준을 세우는 데 어떻게 어려움을 겪고 있습니다. 인성을 평가하고 인성을 점수로 평가하는 것의 옳고 그름에 대한 판단이 모호하기 때문입니다. 이에 인성 함양을 위해 국회 인성함양자문위원회가 발간한 인성보감의 10가지 덕목과 더불어 초등, 중등, 고등학교의 인성교육 프로그램 적용 사례를 소개하여 학교에서 인성교육 프로그램을 짜는데 더욱 용이하게 하고자 했습니다.
또한, 인성교육 지도사 과정을 통해 인성교육 지도사 자격증을 취득하여 전문가로서의 자부심을 갖고 수업 적용에 도움이 될 수 있도록 돕고자 합니다.
[연수목표]
1. 바른 인성을 위해 필요한 덕목은 무엇이며, 어떻게 바른 인성을 키울 수 있는지 익힐 수 있다.
2. 고전과 전문가들이 이야기한 바른 덕목 함양 방법과 바른 인성의 정의를 알고, 생활에 실천할 수 있다.
3. 인성교육에 필요한 덕목과 요소를 분석하고, 커리큘럼을 구축하여 실무 교육을 진행할 수 있다.
4. 학생들의 바른 인성 함양을 위해 필요한 수업을 구성하여 수업에 적용할 수 있다.
5. 인성교육 지도사 과정을 통해 인성교육 지도사 자격증을 취득할 수 있다.
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| 학습목차 |
01. 바른 인성교육의 시작
02. 인성의 5대 기질과 8대 기능
03. 인성의 결정 요인과 소재
04. 인성교육 프로그램과 역사
05. 상담의 기술과 초기 단계
06. 상담의 문제와 목표설정 및 진행
07. 학자들이 말하는 건강한 인성
08. 자애, 겸손 그리고 극복
09. 자율과 배려, 공감
10. 협력과 사랑
11. 존중, 관용 그리고 정의
12. 화합과 신뢰
13. 초등학교 인성교육 지도 사례
14. 중학교 인성교육 지도 사례
15. 고등학교 인성교육 지도 사례 |
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| 유의사항 |
▶ 평가방법과 일정 등 세부적인 지침은 개강 후 홈페이지 강의실 내 "공지사항"을 통해 안내되오니 개강 후 적어도 2일에 한번씩은 공지사항을 필히 확인하여 불이익이 없도록 해 주시기 바랍니다.
▶ 교안은 강의실 입장 후 다운로드 가능합니다.
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