□ 교원의 맞춤형 학습 지도를 위해 단위학교에 평가 결과 제공

□ 기초학력 미달 비율은 전년과 동일, 보통학력 이상 비율은 감소

- 기초학력 미달 3.9%(`14) → 3.9%(`15), 보통학력 이상 80.8%(`14) → 77.4%(`15)

□ 울산·대구·충북교육청, 기초학력 미달 비율이 1%대로 낮음

- 기초학력 미달 비율 격차는 시교육청 간 4.7%p, 도교육청 간 3.4%p임

□ 교과관련 방과후학교 참여율, 학교생활 행복도가 좋을수록

기초학력 미달 비율이 낮고, 보통학력 이상 비율은 높음

□교육부와 한국교육과정평가원(원장 김영수)은 11월 30일(월)에 2015년 국가수준 학업성취도 평가 결과를 발표하였다.

□ 학업성취도 평가는 학생 개인별 성취수준 파악, 기초학력 보정 및 교육과정 개선 등의 기초자료로 활용하기 위한 것으로,

- 중학교 3학년과 고등학교 2학년 학생(약 106만명)을 대상으로 지난 6월 23일(화) 국어, 수학, 영어 교과에 대해 시행되었다.

 
[자료문의]

☎ 044-203-6736 교육과정운영과장 김헌수, 장학관 강성철, 교육연구사 안희숙

☎ 02-3704-3583 교육평가본부장 이명애, 학업성취도평가연구실장 시기자

[참고문헌 및 첨부파일] www.moe.go.kr/web/100026/ko/board/view.do