!!
정보관에 잘못 올려서 인문관으로 다시 옮겨 씁니다.
글을 쓰고나서 붙여넣기를 하였는데 이상한 문자가 마구 떠서 붙임 파일로 올려요~~
(� 실에서 활용하는 토론교수법) 후기
� 소에 토론대회 자료보다는 토론학습에 대한 자료가 절실히 필요하였었다. nbsp;� 장부터 토론 교육 목적과 � 과, � 차 � 실천하였던 교사로부터 경험을 추린 내용이라서 우리에게 � 필요한 부분이 교재에 세세하게 설명되었고 많은 도움을 받았다. � 런데 강의에선 PPT � 사례 등 화면이 나오지 않고, � 사의 설명부분만 나와서 � 루함도 있었다.
� 럼에도 � 연수에서는 토론학습에 활용하였던 토론 논제 목록들, � 론 규칙, � 차들과 각 교과에 어떻게 접목시킬 수 있는 지 등이 소개되어 � 은 도움이 되었다.
� 은 내용임에는 분명하고 좋은 연수를 위해 애쓰신 분들께 감사 드린다.
� 런데 이 연수는 제작 된지 오래 되어서 아직도 7� 교육과정을 거론하고 있었고, � 록 들 사례도 7� 교육과정과 교과서를 분석하고 있었는데,� 런 경우 아르바이트생이나 튜터를 두어서라도 현실적인 부분으로 되도록 새롭게 재구성하고 교사연수를 시켜야 할 것이라고 생각되었다. nbsp;� 론이 현실의 문제점을 개선하는 목적이라고 강조하면서 시대에 뒤떨어진 모습이 있어서 안타까웠다.
� 수를 받는 사람 입장에서는 활용면이 중요하여 � 영상이 아주 유익하였다. (� 부분에 몇 있었다.)
� 의 앞 부분에도 동영상으로 사례를 좀 더 많이 다뤄주면 � 좋았을 것 같다.
수고하셨습니다!!
