평소에 어린이 책을 즐겨 읽는 저는 좀 더 전문적인 지식을 갖추고 독서 지도를 했으면 좋겠다고 생각하여 이 과정을 신청하였습니다. 이 강의를 들으며 독서지도에 대한 이론적인 배경을 많이 알게 되었습니다. 연수를 위햐여 노력하시는  강사님과 운영진 여러분 좋은 강의를 들을 수 있게 해 주셔서 감사합니다. 시험 전 강의실 안내 메시지를 보내 주셔서 강의실을 쉽게 찾아간점도 좋았습니다. 좀  아쉬운 점도 있었는데  실질적인 독서지도 방법이나 독서후 활동에 대한 수업 영상 같은 것들을 많이 볼 수 있었으면 좋겠고  강의에 사용된 책에는 오자가 많이 보이니 책 편집에 좀 더 신경을 써 주시면 좋을것 같습니다.

저자의 의도와 맞는지는 모르지만
외람되게 제가  '이렇게 바꾸면 어떨까?'하고 생각한 것 일부를 써 보았습니다.

13쪽 둘째 줄             올바를 가치관 - 올바른 가치관
45쪽 22번째 줄       전해해 오던 - 전해 오던
55쪽 26번째 줄       율문 보다는 - 운문 보다는
59쪽  22번째 줄       간난한 어린 시절 - 가난한 어린 시절 
82쪽 둘째 줄           뗄래야 뗄 수 없는 - 떼려야 뗄 수 없는
99쪽 11번째 줄      그림 '나'를 먼저 보고 글 다음에 - 그림 '나'를 먼저 보고 그다음에
109쪽 마지막 줄     반드시 서명을 명확히 알려주고 -  반드시 도서명을 명확히 알려주고
118쪽 28째 줄       선과 후 등의 관계는 나타내는데 - 선과 후 등의 관계를 나타내는데